遼寧大學EMBA課程內(nèi)容設(shè)置是怎么樣的？匹配性如何？

（1）遼寧大學EMBA課程內(nèi)容設(shè)置是怎么樣的？匹配性如何？

遼寧大學emba的課程有:戰(zhàn)略與管理變革、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、跨國文化沖突與管理、組織設(shè)計與公司治理、供應(yīng)鏈與運營管理、現(xiàn)代營銷管理、組織行為學、公司理財、績效管理、商務(wù)英語與溝通.

遼寧大學在職研究生經(jīng)過了多年的不斷發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成為了一個多學科的綜合性大學，并且也成為了國家211工程的院校之一。學校師資力量雄厚，現(xiàn)在有在職的老師有1240人，其中有教授261人，副教授有451人，博士生導(dǎo)師有88人，長江學者特聘的教授有2人，雙聘的院士有1人，其中遼寧大學mba教育和經(jīng)濟兩個學科是遼寧大學的優(yōu)勢專業(yè)，因此對于emba的教學方面的師資都是配備的一流的老師。就比如有遼寧大學工商管理學院院長，唐曉華，經(jīng)濟學博士，教授，博士生導(dǎo)師；王新，遼寧大學十佳教師，澳大利亞、美國等大學中國區(qū)MBA教師，國家人事部"高級職業(yè)經(jīng)理評價認證"培訓師等；劉建華，副教授，日本大學工商管理碩士，日本大學經(jīng)營學博士在讀；邴紅艷，副教授，復(fù)習碩士，管理學博士，碩士研究生導(dǎo)師。

對于了emba專業(yè)的話還有好多的學校在招生，有南開大學、中國人民大學、北京航空航天大學、北京理工大學、北京科技大學等，相比較這些學校的話遼寧大學的學費是相對便宜的，但是emba還是學校的優(yōu)勢學科。

以上的這些就是對于遼寧大學emba的課程及其一些相關(guān)的事項的介紹了那么大家也了解了一些，那么還想要了解到更多的話就可到在職研究生教育信息網(wǎng)咨詢。

（2）遼寧大學EMBA的課程設(shè)置是怎樣的

一所院校的師資力量是其教學的保障和支持，同時其課程設(shè)置也是其教學內(nèi)容的體現(xiàn)，本文就遼寧大學EMBA的課程設(shè)置是怎樣的，為大家做一個簡單的說明介紹。

遼寧大學EMBA上課在蒲河校區(qū)，擁有獨立的、專門化的EMBA教學地點。基礎(chǔ)設(shè)施與條件，包括多媒體教室、多功能學術(shù)報告廳、多功能會議室、案例討論室、多媒體語音實驗室、圖書資料室等。可以保證學員在完善、高質(zhì)量的設(shè)施下進行各科目課程的學習。

遼寧大學EMBA的學制是18-24個月，學員在職學習即可，EMBA課程主要采用模塊化柔性教學方式，即每個月利用一個周末集中四天(周四至周日)講授一個模塊內(nèi)容。由遼寧大學企業(yè)管理學科領(lǐng)軍人物為主體，匯集國內(nèi)外著名大學的知名專家學者，同時，邀請國內(nèi)知名企業(yè)家，組成開放的、國際化的、富有創(chuàng)新與活力的遼寧大學EMBA教學團隊為學員進行授課，多以面授以及案例教學為主，采用小組討論師生互動、經(jīng)驗探討模擬演練以及移動課堂等方式。同時，組織學員到社會和企業(yè)參訪管理實踐和國內(nèi)外考察等。

遼寧大學EMBA的課程包含必須課、核心課和選修課，必修課主要有：社會市場經(jīng)濟理論與實踐、商務(wù)英語與溝通；核心課主要有：企業(yè)社會責任與商業(yè)倫理、管理經(jīng)濟學、組織行為學、戰(zhàn)略管理、公司財務(wù)管理、人力資源管理、運營管理、營銷管理；選修課主要有：財務(wù)報表分析、現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新、經(jīng)營決策模擬、商法、國際大企業(yè)成長模式、投資管理、產(chǎn)業(yè)組織理論專題、孫子兵法與商戰(zhàn)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力專題、企業(yè)并購與重組專題。完成了以上課程學習，修夠?qū)W分，完成畢業(yè)論文并且通過答辯，則可以獲得由遼寧大學授予的國務(wù)院學位委員會頒發(fā)的高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業(yè)學位證書和學歷證書。

EMBA課程的學習中要兼顧工作，還要保證學習成績，整個過程對于學員來說是一種磨礪也是一種鍛煉，只有堅持下來，才能得到自己真正想要的東西。

（3）遼寧大學EMBA課程設(shè)置的匹配性如何

目前，遼寧大學EMBA教育的課程設(shè)置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統(tǒng)教學，為EMBA學員構(gòu)建完善的經(jīng)濟和管理相關(guān)知識體系和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的“EMBA論壇”開展的。

“EMBA論壇”是遼寧大學頂級的商業(yè)與學術(shù)相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內(nèi)外資深學者、著名的企業(yè)家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得在職EMBA學員獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握實戰(zhàn)和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

此外，后金融危機時代全球經(jīng)濟的復(fù)雜性和新一代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設(shè)較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰(zhàn)激勵，但部分課程的設(shè)置無法應(yīng)對復(fù)雜社會經(jīng)濟現(xiàn)狀和日新月異的技術(shù)變革。

為此，在如此復(fù)雜、困難經(jīng)濟局面下，如何使得企業(yè)逆流而上，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，成為企業(yè)管理者在新時期需要解決的新任務(wù)，這些問題也是廣大高校及遼寧大學EMBA學員所關(guān)心的熱點，但部分課程設(shè)置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

（4）遼寧大學EMBA課程內(nèi)容設(shè)置是怎么樣的

首先是遼寧大學EMBA教育的課程設(shè)置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統(tǒng)教學，為EMBA學員構(gòu)建完善的經(jīng)濟和管理相關(guān)知識體系和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的“EMBA論壇”開展的。

其次是“EMBA論壇”是遼寧大學頂級的商業(yè)與學術(shù)相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內(nèi)外資深學者、著名的企業(yè)家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得在職EMBA學員獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握實戰(zhàn)和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

再次是后金融危機時代全球經(jīng)濟的復(fù)雜性和新一代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設(shè)較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰(zhàn)激勵，但部分課程的設(shè)置無法應(yīng)對復(fù)雜社會經(jīng)濟現(xiàn)狀和日新月異的技術(shù)變革。

最后是在如此復(fù)雜、困難經(jīng)濟局面下，如何使得企業(yè)逆流而上，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，成為企業(yè)管理者在新時期需要解決的新任務(wù)，這些問題也是遼寧大學EMBA及廣大高校EMBA學員所關(guān)心的熱點，但部分課程設(shè)置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

綜上所述，遼寧大學EMBA的課程內(nèi)容設(shè)置完善將大大提高了遼寧大學EMBA的教育教學質(zhì)量的發(fā)展，相信，在共同目標的引導(dǎo)下，遼寧大學EMBA必將成為各位商界精英在商海拼搏中再創(chuàng)輝煌的起點，為企業(yè)家的未來發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)。

（5）遼寧大學EMBA項目課程設(shè)置的簡單了解

據(jù)悉，遼寧大學EMBA教育的課程設(shè)置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和EMBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統(tǒng)教學，為在職EMBA學員構(gòu)建完善的經(jīng)濟和管理相關(guān)知識體系和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學特色的"EMBA論壇"開展的。

"EMBA論壇"是遼寧大學頂級的商業(yè)與學術(shù)相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內(nèi)外資深學者、著名的企業(yè)家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得EMBA學員獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握實戰(zhàn)和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。

并且后金融危機時代全球經(jīng)濟的復(fù)雜性和新一代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設(shè)較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰(zhàn)激勵，但部分課程的設(shè)置無法應(yīng)對復(fù)雜社會經(jīng)濟現(xiàn)狀和日新月異的技術(shù)變革。

另外，在如此復(fù)雜、困難經(jīng)濟局面下，如何使得企業(yè)逆流而上，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，成為企業(yè)管理者在新時期需要解決的新任務(wù)，這些問題也是廣大高校遼寧大學EMBA學員所關(guān)心的熱點，但部分課程設(shè)置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

總之，遼寧大學EMBA項目課程設(shè)置也是非常具有自身特點的，這對于我們遼寧大學的在職EMBA項目的學員來說，這是非常有利的一面，將大大提高遼寧大學EMBA學員學習效果能力。

（6）遼寧大學EMBA項目申碩的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置的主要內(nèi)容

對于在職額MBA項目的主要課程設(shè)置問題，遼寧大學EMBA項目的課程設(shè)置體系是非常具有專業(yè)特色的，整個課程設(shè)置體系結(jié)構(gòu)顯得比較清晰、科學、合理，對于在職EMBA項目的學員的專業(yè)素養(yǎng)，綜合能力的提高起著非常重要的作用，所以選擇遼寧大學EMBA項目，對于在職EMBA來說是個非常值得的決定，那么遼寧大學EMBA項目的課程設(shè)置體系結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？下面我們就對遼寧大學在職EMBA項目的具體課程設(shè)置的內(nèi)容做一個較為詳細的介紹，以幫助我們的在職EMBA項目的學員做出一個非常正確的決定。

遼寧大學EMBA項目的具體課程設(shè)置內(nèi)容主要分為如下幾大板塊，有必修課程板塊、選修課程板塊、核心課程板塊等學制課程模塊，其中很多課程都是各大高校的精品課程，比如說必修課當中的課程，核心課當中的核心課當中的企業(yè)社會責任與商業(yè)倫理、經(jīng)營決策模擬、管理經(jīng)濟學、商法、組織行為學、國際大企業(yè)成長模式、戰(zhàn)略管理。

最后遼寧大學EMBA項目的選修課程也是非常具有特色的，可以這樣說，遼寧大學EMBA項目的先修課程對核心課程等部分起著非常重要的補充作用，這對于我們遼寧大學的在職EMBA項目的學員來說，這是非常有利的一面，因為這對我們專業(yè)的全面素質(zhì)的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用，比如說選修課中的財務(wù)報表分析、商務(wù)英語與溝通、現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新、投資管理、等等課程，對學員的專業(yè)能力的形成是非常的有幫助的。

（7）遼寧大學EMBA課程設(shè)置與經(jīng)濟社會發(fā)展的匹配性分析

據(jù)在職研究生教育信息網(wǎng)老師的分析嗎，目前遼寧大學EMBA教育的課程設(shè)置包括三部分，EMBA核心理論課程、EMBA選修課程和MBA實踐課程。EMBA核心理論課程由遼寧大學的EMBA教師通過系統(tǒng)教學，為在職EMBA學員構(gòu)建完善的經(jīng)濟和管理相關(guān)知識體系和系統(tǒng)化的商業(yè)思維體系。EMBA選修課程是依托遼寧大學EMBA項目自身開展的。遼寧大學EMBA頂級的商業(yè)與學術(shù)相融合的交流平臺，論壇定期邀請國內(nèi)外資深學者、著名的企業(yè)家做專題講座，并與EMBA學員互動交流。

同時，在遼寧大學EMBA實踐課程是在模擬情景中，使得EMBA學員獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，掌握實戰(zhàn)和管理技巧，提高自身管理能力和決策能力。后金融危機時代全球經(jīng)濟的復(fù)雜性和新一代信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，為企業(yè)發(fā)展開創(chuàng)了新局面，并提出了新問題。盡管遼寧大學EMBA教育課程體系建設(shè)較為完善，能夠兼顧EMBA學員的理論學習和實戰(zhàn)激勵，但部分課程的設(shè)置無法應(yīng)對復(fù)雜社會經(jīng)濟現(xiàn)狀和日新月異的技術(shù)變革。

同時，因其國內(nèi)就業(yè)壓力增大，以及新興國家的勞動成本一度走高，曾經(jīng)一度“放棄”制造業(yè)的美國，實施“回岸”策略，將部分制造業(yè)搬遷回國，這對我國制造業(yè)發(fā)展造成一定沖擊。在如此復(fù)雜、困難經(jīng)濟局面下，如何使得企業(yè)逆流而上，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和機遇，成為企業(yè)管理者在新時期需要解決的新任務(wù)，這些問題也是廣大EMBA學員所關(guān)心的熱點，但部分課程設(shè)置并不能對這些新問題和新難點做出很好的解答。

（8）遼寧大學EMBA課程設(shè)置涵蓋了企業(yè)家所必須的五大能力

遼寧大學EMBA在課程設(shè)置上，專為企業(yè)家方向的學員設(shè)計，使他們具備企業(yè)家所必須的能力。

在經(jīng)濟全球化背景下，結(jié)合東北振興戰(zhàn)略的實施，遼寧大學EMBA力求通過多樣化的、個性化的現(xiàn)代教學方法，讓遼寧大學EMBA學員掌握最前沿的工商管理與服務(wù)理念和方法、形成持續(xù)的自我學習創(chuàng)造領(lǐng)導(dǎo)能力；將遼寧大學EMBA學員培養(yǎng)成具有豐富的跨國經(jīng)營管理與風險控制能力、具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與戰(zhàn)略決策能力、具有積極的創(chuàng)新與變革能力和具有高度的社會責任與良好商業(yè)道德的商界領(lǐng)袖。

遼寧大學EMBA教育中心座落在蓬勃發(fā)展和洋溢生態(tài)之美的蒲河校區(qū)，是獨立的、專門化的EMBA教學地點。遼寧大學EMBA中心擁有“配置高、功能全、崇尚創(chuàng)新文化”的具有國內(nèi)一流水平的教學基礎(chǔ)設(shè)施與條件，包括多媒體教室、多功能學術(shù)報告廳、多功能會議室、案例討論室、多媒體語音實驗室、圖書資料室等。蒲河校區(qū)擁有高水平的體育館、游泳館，為學員提供豐富的業(yè)余生活；同時舒適的涵月賓館讓學員享受溫馨輕松的個人休息空間。周邊優(yōu)美環(huán)境，讓學員盡享人與自然的和諧氛圍。

遼寧大學EMBA總裁進修項目作為一種高層次的企業(yè)管理教育項目，其目的就是培養(yǎng)具有豐富管理經(jīng)驗、良好商業(yè)道德、較強開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代管理知識和國際經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展的最新動態(tài)、具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力、適應(yīng)國際競爭需要的商界精英。

一個深度汲取管理新知的良機：

遼寧大學EMBA課程設(shè)置涵蓋了企業(yè)家所必須的五大能力：杰出的戰(zhàn)略管理能力；強大的運營控制能力；出色的營銷開拓能力；卓越的財務(wù)管理能力；優(yōu)化的人力資源配置能力。

遼寧大學EMBA借鑒國際著名商學院的課程設(shè)計方案，并開發(fā)適應(yīng)中國市場的、具有極高實戰(zhàn)指導(dǎo)意義的課程，為中國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者度身定做。