考試人群不同,學(xué)術(shù)性研究生要考英語一,而一部分專業(yè)性學(xué)位的研究生則會(huì)考研英語二。題目類型不同:英語一試題分三部分,共52題,包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作。英語二試題分四部分,共48題,包括英語知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。
詞匯量不同,英語一和英語二的詞匯都是5500個(gè),但英語二的閱讀理解不會(huì)超過大綱的單詞,在英語一的試卷中會(huì)出現(xiàn)將近3%的超綱單詞量。難度不同,一般情況下英語一要難于英語二,主要從語法掌握的寬度和深度等方面來區(qū)別二者的難度。閱讀理解不同,英語二的文章比英語一的稍微簡單點(diǎn),主要是選項(xiàng)要比英語一的簡單一些,沒那么多花樣。
新題型不同,英語二和英語一不太一樣,英語一主要是七選五,選小標(biāo)題和排序,英語二是選小標(biāo)題,正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng),英語二該項(xiàng)比較簡單,是得分的重點(diǎn)。翻譯不同,這也是一大不同,英語一是從一篇文章中選出五句話來分別翻譯,英語二是全篇翻譯,雖然是全篇,但這比較簡單,是得分的重點(diǎn)。作文不同,小作文英語一是以應(yīng)用文為主,一般都是寫信,英語二除了應(yīng)用文(主要寫信)以外,還有一個(gè)新的,就是摘要;大作文英語一大多數(shù)都是以看圖(動(dòng)漫)說話并評(píng)論為主,英語二也是看圖,但是多以看圖表為主。
有網(wǎng)友觀點(diǎn)認(rèn)為,英語一的考生相對(duì)更傾向于文學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)生。這可能與英語一更強(qiáng)調(diào)文學(xué)表達(dá)和藝術(shù)性有關(guān)。相反,英語二更吸引社科、理工等專業(yè)的學(xué)生,因?yàn)槠淇疾旆秶鼜V,包含更多專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。因此,選擇報(bào)考哪個(gè)科目也涉及到個(gè)體興趣和專業(yè)傾向的問題。也有人認(rèn)為,選擇英語一還是英語二,也要考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向。看哪個(gè)科目更符合個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃,從而更好地契合未來的發(fā)展方向。這種角度的考慮能夠使考生更全面地思考自己的選擇,做出更為明智的決策。
有考生表示,英語一相對(duì)較難,主要體現(xiàn)在文學(xué)類的課程相對(duì)較為繁瑣。這涉及到大量文學(xué)作品的閱讀和理解,對(duì)語言表達(dá)的要求也更高。相比之下,英語二相對(duì)容易一些,因?yàn)樗⒅貙?shí)用英語和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用。因此,考生在選擇科目時(shí)需要權(quán)衡自己的學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)試能力,做出更為明智的決策。也有網(wǎng)友認(rèn)為英語二更具挑戰(zhàn)性。這是因?yàn)橛⒄Z二考生需要掌握更多的專業(yè)術(shù)語和相關(guān)知識(shí),對(duì)社科領(lǐng)域的理解要求更高。因此,備考英語二需要更深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),考生在面對(duì)這種挑戰(zhàn)時(shí)需要更加努力和有條不紊地進(jìn)行備考。
有網(wǎng)友表示,英語一和英語二在專業(yè)方向上存在明顯差異。其中,英語一更側(cè)重于文學(xué)和人文方向,考察考生對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的理解和表達(dá)能力。相對(duì)而言,英語二更注重社科和專業(yè)知識(shí),要求考生具備對(duì)當(dāng)代社會(huì)、科技和專業(yè)領(lǐng)域的英語應(yīng)用能力。這種差異導(dǎo)致了備考過程中,考生需要更加有針對(duì)性地選擇復(fù)習(xí)資料,關(guān)注不同領(lǐng)域的重點(diǎn)內(nèi)容。另一部分網(wǎng)友則提到,這種差異可能影響到考生未來的職業(yè)發(fā)展。英語一考生更容易在文學(xué)、教育等領(lǐng)域找到相關(guān)工作,而英語二則更適合從事研究、國際交流等方面的工作。因此,個(gè)人的興趣和職業(yè)規(guī)劃也是選擇報(bào)考科目時(shí)需要考慮的因素之一。
考研英語一的題材和體裁形式并沒有確切限制,英語二明確規(guī)定考生們應(yīng)能讀懂不一樣題材和體裁形式的文字內(nèi)容和相關(guān)資料,題材包含經(jīng)濟(jì)、管理、社會(huì)、文化、科普等,體裁形式包含說明文、議論文和記敘文等。
考研英語一與英語二對(duì)考生們常 ...
英語一和英語二的區(qū)別在于考試題材,題型數(shù)值,考試內(nèi)容有所不同,英語一和英語二的詞匯量是不同的,英語一和英語二的詞匯都是5500個(gè),但是英語二的閱讀理解不會(huì)超過大綱的單詞。考研英語一和考研英語二不能同時(shí)考,這就是最大的區(qū)別,也就是你報(bào)了 ...
單詞在我們的學(xué)習(xí)中是重中之重,是壘起英語這座高樓大廈的根基,所以單詞我們必須每天學(xué)習(xí)記憶,最好一直堅(jiān)持到考前的前一天。
當(dāng)然,背單詞也不是盲目的背,在這個(gè)階段同學(xué)們可以針對(duì)歷年考試中的高頻詞匯,這樣才能提高效率。可以刷1 ...
盡管各大招生單位的英語復(fù)試題目形形色色各不相同,但探其根本,可以將考研英語劃分為三大部分,即英語聽力、口語及專業(yè)英語考察,其中英語聽力和口語兩大部分,在整個(gè)復(fù)試中占大約20%的成績。考研英語復(fù)試聽力的考察,大多數(shù)學(xué)校是以成型考試為參考 ...
對(duì)于準(zhǔn)備考研的學(xué)生來說,英語二是一門必修科目。而如何有效地進(jìn)行英語二的復(fù)習(xí),則是考生們需要面對(duì)的重要問題。自從考研上岸后,總有學(xué)弟、學(xué)妹跟我咨詢各方面的問題,比如考研英語二怎么復(fù)習(xí)。今天我就以一個(gè)“過來人”的身份,正式跟大家分享一下我 ...
我們需要了解自己的英語水平,找出自己在聽、說、讀、寫四個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)。可以通過參加模擬考試、做題軟件或者請(qǐng)教老師、同學(xué)等方式進(jìn)行評(píng)估。
這樣有助于我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。積累詞匯是提高英語水平的關(guān)鍵 ...
研英語的提高確實(shí)需要一些方法。我個(gè)人覺得最有效的方式之一就是實(shí)戰(zhàn)演練。多做真題,了解考試的出題規(guī)律,熟悉題型。這有助于提高應(yīng)試能力,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)緊張情況的信心。
多讀英語文章,包括新聞、科技、文學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域。通過廣泛閱讀,能 ...
單詞在我們的學(xué)習(xí)中是重中之重,是壘起英語這座高樓大廈的根基,所以單詞我們必須每天學(xué)習(xí)記憶,最好一直堅(jiān)持到考前的前一天。當(dāng)然,背單詞也不是盲目的背,在這個(gè)階段同學(xué)們可以針對(duì)歷年考試中的高頻詞匯,這樣才能提高效率。
很多同學(xué) ...
翻譯曾經(jīng)是我最害怕的題型,長長句子擺在那邊,讓我不知所措一頭霧水。絞盡腦汁想了半天,但總感覺寫出來的東西,跟原文作者想表達(dá)的含義不是同一回事。更糟糕的是,我有時(shí)候竟然看不懂自己寫的是什么。后來我準(zhǔn)備CATTI的時(shí)候才知道,原來翻譯是英 ...
我們需要了解自己的英語水平,找出自己在聽、說、讀、寫四個(gè)方面的薄弱環(huán)節(jié)。可以通過參加模擬考試、做題軟件或者請(qǐng)教老師、同學(xué)等方式進(jìn)行評(píng)估。這樣有助于我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。擴(kuò)充詞匯量:積累詞匯是提高英語水平的關(guān)鍵。可 ...