南京大學EMBA的優(yōu)勢有哪些？具體說明

（1）南京大學EMBA的優(yōu)勢有哪些？具體說明

南京大學是一所源遠流長的高等學府，歷經(jīng)多次變遷，1949年"國立中央大學"易名"國立南京大學"，翌年徑稱"南京大學"，沿用至今，具有悠久的文化傳統(tǒng)。2002年，經(jīng)國務院學位委員會批準，南京大學成為國內(nèi)首批獲準開辦高級管理人員工商管理碩士學位(EMBA)教育的院校 。至今特頭十幾年的歷史，如果你不了解南京大學的EMBA項目，也可以和我一起了解南京大學EMBA的優(yōu)勢。

南京大學EMBA的優(yōu)勢，第一，強大的師資力量。南京大學有中國科學院院士28人中國工程院院士3人中國科學院外籍院士1人第三世界科學院院士4人俄羅斯科學院院士1人加拿大皇家科學院院士1人"千人計劃"創(chuàng)新人才29人、創(chuàng)業(yè)人才14人"外專千人計劃"入選者2人"萬人計劃"科技創(chuàng)新領軍人才4人、百千萬工程領軍人才1人、教學名師1人教育部"長江學者獎勵計劃"特聘教授90人、講座教授25人國家杰出青年基金獲得者100人國家級教學名師10人國務院學位委員會學科評議組成員19人國家級有突出貢獻的中青年科學、技術、管理專家16人"973計劃"和重大科學研究計劃項目首席科學家36人次"青年千人計劃"入選者78人"萬人計劃"青年拔尖人才4人教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"獲得者238人"百千萬人才工程"國家級人選30人。81人擔任150余種國際SCIE學術期刊編委會成員其中21人擔任主編或副主編。其中包括凡從來、陳東華、陳傳明、安同良等在內(nèi)的南京大學的教授開展南京大學的EMBA教育工作。同時，南京大學EMBA教學活動聘請南京大學社會學、文學、法學、歷史學、政治學、宗教學、信息科學等學科的著名教授和海內(nèi)外著名院校教授、國際知名企業(yè)家、高級政府官員等，為學員授課或開辦講座，讓學員第一時間了解最好的管理理念和專業(yè)知識。

南京大學EMBA的優(yōu)勢，第二，積極開展國內(nèi)外EMBA的合作。南京大學成功和康奈爾大學"EMBA領導力"項目、霍普金斯大學"EMBA全球化視野"項目等國際合作EMBA課程項，同時加強與國內(nèi)搞笑的合作。

南京大學EMBA的優(yōu)勢，第三，積極搭建信息交流平臺，學校積極組織各種社會活動，一棟教學、海外訪學、企業(yè)內(nèi)訪等活動，母的是保障學員了解更多的管理方法和管理理念。

（2）南京大學EMBA的優(yōu)勢如何

南京大學EMBA通過近年來的發(fā)展形成了自己創(chuàng)新的教學模式、人現(xiàn)在和未來建立的社會資本和熔煉團隊的三大優(yōu)勢，成為了國內(nèi)EMBA行業(yè)的佼佼者。

EMBA是培養(yǎng)高級工商管理的優(yōu)秀人才，可以說是MBA的升級版。目前在教育市場上，有越來越多的在職人員選擇接受了EMBA教育的深造，其中南京大學EMBA教育尤其受到了在職人員的青睞和追捧。

南京大學EMBA教學優(yōu)勢一，創(chuàng)新的教學模式。南京大學EMBA，不僅將先進的EMBA培訓經(jīng)驗進行完美的消化，同時根據(jù)國內(nèi)具體的培訓現(xiàn)狀，創(chuàng)新適合EMBA培訓環(huán)境的教學方法，在具有中國特色的教學模式幫助下，每位學員能夠完成EMBA培訓教育課程，同時提高自己的管理能力與決策能力，為企業(yè)與個人未來事業(yè)發(fā)展奠定堅實的理論基礎。

南京大學EMBA教學優(yōu)勢二，人現(xiàn)在和未來建立的社會資本。南京大學EMBA學員將獲得校友網(wǎng)絡的巨大價值。通過學習建立一個高層次交際圈，這是EMBA在讀書之外最看重的附加價值。南京大學EMBA聚集了來自國企、外企、政府部門等不同領域，從事證券、營銷、生產(chǎn)制造等不同行業(yè)，在自己的領域有著豐富實踐經(jīng)驗的企業(yè)負責人，這個圈子不僅是一個商務俱樂部，更是一個"智囊團"。

南京大學EMBA教學優(yōu)勢三，熔煉團隊。隨著中國加入WTO，企業(yè)迅速溶入國際經(jīng)濟體系，直接面對國際競爭。用現(xiàn)代管理方法管理企業(yè)，用國際上通行的商業(yè)語言溝通已成為中國企業(yè)和政府高層成功管理的必要條件。沒有現(xiàn)代管理的知識、文化和語言，做為企業(yè)帶頭人就不能領導企業(yè)參與國際市場競爭。南京大學EMBA課程就為這樣的高層人士提供前沿的知識。在EMBA課堂里，你可以把不能說的話和同學們探討，把不能理解的問題向教授們請教，把不敢于實踐的東西在課堂上向同學們演練，一項項突破。

（3）南京大學EMBA特色化辦學的優(yōu)勢

2002年，南京大學商學院首批獲教育部批準開辦EMBA學位教育，迄今為止，已經(jīng)培養(yǎng)了近兩千名優(yōu)秀的高層管理人員獲得EMBA專業(yè)學位。南京大學商學院以其深厚的歷史人文積淀和專業(yè)化、國際化的視野，成功地打造了在全國很優(yōu)秀的在職EMBA學位教育品牌。

優(yōu)勢一：南京大學EMBA始終以“育一流人才，出一流成果，為社會提供一流服務”為宗旨，以“創(chuàng)造商學新知，拓展學生才能，引領社會未來”為使命，在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和國際交流等方面取得了顯著成就。

優(yōu)勢二：例如，同濟大學EMBA教育就包括項目管理、現(xiàn)代物流管理、展覽會管理和金融與投資管理四個方向。中國人民大學商學院利用其在企業(yè)戰(zhàn)略管理和財務管理等學科領域里的強大優(yōu)勢，EMBA教育重點突出戰(zhàn)略管理、金融和營銷等課程。在教學方法上，武漢大學等許多院校都采用雙語教學，英語授課的課程配有國語教務支持和中英文對照教材。在激烈的競爭壓力下，南京大學EMBA需打出“品牌”大旗，強化辦學特色，增強自身的競爭實力，是成為南京大學EMBA教育謀求生存和持續(xù)發(fā)展的必由之路。

優(yōu)勢三：南京大學EMBA項目擁有國內(nèi)一流的師資力量和現(xiàn)代化教學條件，立志培養(yǎng)和打造具有全球化視野和國際戰(zhàn)略眼光的企業(yè)家和管理精英。“始終保持南大特色，全力培養(yǎng)和打造南大系企業(yè)家”，是南京大學EMBA教育始終堅持的發(fā)展方向，同時也表達了南京大學對EMBA校友的無限信任及期待。

總而言之，在這，我們真誠歡迎社會英才加入南京大學EMBA項目，收獲商學新知，結交有識之士，助力事業(yè)騰飛！

（4）2023年南京大學EMBA的優(yōu)勢有哪些

在這個日新月異的時代，“充電”已經(jīng)成為人們改變職業(yè)方向、提升職場競爭力的重要途徑。人在職場，如逆水行舟，不進則退，這已經(jīng)成了越來越多人的共同感受。越來越多的朋友選擇就讀于南京大學EMBA。那么2019年南京大學EMBA到底有什么優(yōu)勢足以吸引越來越多的人呢？小編列出了下面幾點。

首先，南京大學是世界知名的高水平大學，南京大學EMBA教育中心隸屬于南京大學，EMBA項目匯集了南京大學校內(nèi)各學科著名教授和海內(nèi)外著名院校教授、國際知名企業(yè)家、高級政府官員等來校授課或蒞臨講座。其教學質量可想而知。學員通過在南京大學兩年左右的學習，不僅可以學到相關管理知識，還可以通過課程的實踐性增長自身的管理經(jīng)驗，為工作生活奠定良好基礎。

其次，學員在規(guī)定的時間內(nèi)完成課程班的所有課程，修滿學分并通過畢業(yè)論文答辯，可以獲得碩士畢業(yè)證書和高級管理人員工商管理碩士學位證書。其雙證是受國家承認的，對于工作中的升職加薪是大有裨益的。

最后，南京大學地處長三角中心地帶，其EMBA學位項目凝聚了一大批來自“長三角”經(jīng)濟區(qū)域的精英企業(yè)家和高層管理者，形成了包括政府、企業(yè)、學校、市場在內(nèi)的高端校友群體。南京大學EMBA項目可以為學員搭建優(yōu)質高效的互動平臺，使學員充分利用各類發(fā)展資源。

其實2019年南京大學EMBA的優(yōu)勢不止于此，所以，大家還在猶豫什么，抓緊時間積極備考吧！

（5）學員選擇南京大學EMBA的三大優(yōu)勢

南京大學EMBA擁有三大令學員不可忽視的優(yōu)勢。這三大優(yōu)勢也使得越來越多的學員明白報考南京大學EMBA的意義在哪里。

從2002年南京大學申請EMBA教育項目至今，南京大學EMBA教育項目已經(jīng)成功的為中國培養(yǎng)了兩千多名高級管理人才。南京大學EMBA教育項目以案例教學為主，采用靈活的教學方式，注重培養(yǎng)全球化視野和戰(zhàn)略決策能力，致力于培養(yǎng)具有卓越的國際戰(zhàn)略眼光，總攬全局的決策和領導能力的商界領袖和管理精英。

那么，南京大學EMBA的三大優(yōu)勢都有哪些呢？

一、辦學優(yōu)勢

根據(jù)2016年最新Science指數(shù)排行顯示，南京大學位于中國高校第2位，全球高校第20位。南京大學商學院，2002年成為首批獲準開辦EMBA教育的院校之一，是通過國際精英商學院協(xié)會認證的頂尖商學院；2016年獲得中國高質量MBA認證。

二、課程優(yōu)勢

南京大學EMBA用十余門經(jīng)濟管理類優(yōu)質課程，為學生夯造最堅實的知識資本，構筑理論基礎；獨特打造跨界人文、新技術新前沿兩大提升模塊，南京大學EMBA幫助學生擴大對這個世界的全面和最新認知，時刻站在時代的風口。南京大學EMBA提供創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)、金融與財富、數(shù)字化時代、醫(yī)療與健康四大方向課程，最大程度的滿足學員個性化的學習需求。

三、師資優(yōu)勢

南京大學EMBA集合了南京大學商學院的優(yōu)秀教授，同時聘請南京大學各大優(yōu)勢學科：社會學、文學、歷史學、物理學、信息科學等著名教授。同時，南京大學EMBA全球搜索好師資，邀請到康奈爾大學、新加坡國立大學、香港大學等全球著名大學的教授。

南京大學EMBA學員是來自各行業(yè)的精英，善于思考，追求真理，經(jīng)驗豐富，坦誠開放；主動承擔社會責任，追求比商業(yè)成功更高的人生意義！

（6）南京大學EMBA的優(yōu)勢和學費是怎樣的

從某種意義上來講，教育和市場存在著很大的關系，EMBA是隨著市場的需求而誕生的。南京大學EMBA的市場價值就是教育，通過這種教育，使學員學習到大量的知識，提升了自己的綜合能力。南京大學EMBA的優(yōu)勢和學費是怎樣的？下面我們一起學習這個問題。

南京大學EMBA有哪些優(yōu)勢？1.南京大學EMBA在師資、教學設施等方面綜合實力雄厚。配備的老師在理論知識與實踐能力方面都是很優(yōu)秀的，授課老師有一線專家、管理精英、政府高官。通過這些人員的授課，學員管理技能是可以提升的，對于行業(yè)政策及未來發(fā)展趨勢方面是可以預見的。2.南京大學EMBA的教育屬于實戰(zhàn)性、創(chuàng)新型。開展的課程是參考當前的社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢，企業(yè)應該采取的對策而設置的。可以開拓學員的視野，這也是學習EMBA課程必然的收獲之一。3.南京大學EMBA教學方法新穎，采用注重案例、商業(yè)模擬演練、溝通等不同的教學方法教授學員課程。通過學習，鍛煉學員的實踐技能，增加在工作中遇到問題的解決能力。

南京大學EMBA的學費是40.8萬。學費是高昂的，這意味著它的市場是極有限的，招生對象是極少的，針對的都是社會高端管理人才。這就決定了南京大學EMBA教學質量是極好的，對招生的要求又是極高的。學費包括的項目是：聽課費、教材講義費、翻譯費、學校資源使用費、畢業(yè)論文指導費和課間茶點等費用。南京大學EMBA招生條件是：大學本科或以上學歷，專科名額不超過10%，有8年或8年以上工作經(jīng)驗，且有4年或4年以上管理工作經(jīng)歷。

以上就是關于“南京大學EMBA的優(yōu)勢和學費是怎樣的”的闡述，希望對你有所幫助。

（7）來南京大學EMBA提升你的職業(yè)優(yōu)勢

南京大學EMBA的高質量教學可以提高你的綜合競爭力，提升你的競爭優(yōu)勢，更好的去適應社會。

在南京大學EMBA一天的課程中，具有多年職業(yè)化素質培訓經(jīng)驗的授課老師讓學員們組成學習小組，以行動學習的方式對大量工作中遇到的實際案例進行分析討論，系統(tǒng)介紹了如何積極主動地面對工作，理解職業(yè)化的內(nèi)涵和影響職業(yè)發(fā)展的因素，如何擴大自己的影響力，正確理解自己與企業(yè)的關系，如何在企業(yè)中創(chuàng)造機會，最終與中信建設共同成長。課后，參訓學員們對此次課程的效果表示滿意，大家表示這門課程既定位高端，又緊貼實際，從各方面增強了大家的領導力，也引導自己更加注重個人的成長和修煉。

南京大學EMBA課程學習的意義：

首先，南京大學EMBA滿足了企業(yè)高管再教育要求。南京大學EMBA在職研究生課程就是為那些高層管理人員設置的，他們學習時間有限，想要進行快充電學習，并且拿到相應的碩士學位。而南京大學EMBA課程就正好為他們提供給了這樣的平臺，創(chuàng)造了合適的條件。

其次，南京大學EMBA能更好地提高學員管理工作水平。學員雖然具備豐富的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗，并且能夠在商場上叱咤風云，但是他們卻沒有足夠的戰(zhàn)略技能，也就是說當他們的事業(yè)發(fā)展到一定程度的時候，就會遇到瓶頸。如果沒有足夠的戰(zhàn)略目標和技能，就會勢必阻礙他發(fā)展和前進的步伐。而南京大學EMBA課程正好可以將他們的管理能力從戰(zhàn)術水平提升到戰(zhàn)略水平地位。

最后，轉變思維模式，拓展國際視野。通過系統(tǒng)化地學習相關南京大學EMBA理論知識，可以使學員掌握全面的理論體系；并且使學員們之間可以通過課堂學習，來進行相互交流，進而達到互相分享管理經(jīng)驗，共同學習進步的效果。

（8）南京大學EMBA項目核心課程的優(yōu)勢所在

眾所周知，在職EMBA項目教育目前已經(jīng)在我國發(fā)展十幾年了，國內(nèi)高校共有64所EMBA培養(yǎng)院校，那么，作為國內(nèi)首批開辦的EMBA培養(yǎng)院校，南京大學EMBA項目教育自然是有著強大的學科優(yōu)勢，一般來說，開辦EMBA教育，必須要有實力強大的資源，顯然，課程設置就是其中很重要的一部分了，那么下面來講講南京大學EMBA項目的核心課程的優(yōu)勢。

據(jù)了解，就在南京大學EMBA教育項目的特色在于課程設計方面。南京大學EMBA為學員設計的課程體系，注重強調團隊合作的重要性以及跨文化領域的溝通與合作，同時強調領導能力和適應能力。因此，南京大學EMBA教育的課程設計體系，充分體現(xiàn)了南京大學EMBA項目自身教學的優(yōu)勢所在。

同時，南京大學EMBA還借鑒國內(nèi)和境外大學EMBA項目的課程設置，南京大學EMBA教育采用模塊化的課程設置。模塊教學強調課程內(nèi)容與教學環(huán)節(jié)的整合，圍繞相應專題按綜合性原則把不同的課程內(nèi)容整合，培養(yǎng)學生多向思維能力和綜合運用多學科知識解決問題的能力。

綜上所述，南京大學EMBA項目教育的課程設計多方面的個性化要求，凸顯出了南京大學EMBA課程體系的完善及實用性強，這也正體現(xiàn)了南京大學EMBA項目的教學理念所在。通過對南京大學EMBA教育項目的課程設計體系進行分析，可以看出南京大學EMBA項目的核心課程主題突出，更加接近實用性和靈活性強的在職培訓課程。

（9）南京大學EMBA課程可以為學員帶來哪些方面的優(yōu)勢

學習南京大學EMBA課程的學員就是為了在學習中可以獲得優(yōu)勢，學員在EMBA課程班學習的內(nèi)容是為了對自己的工作有一定的幫助作用，所以每年報考南京大學EMBA課程來提升自己的高級管理人員特別多，想通過學習進修為自己在工作方面帶來優(yōu)勢。南京大學EMBA課程可以為學員帶來哪些方面的優(yōu)勢？

第一方面就是學習EMBA課程本身方面都具有的優(yōu)勢，主要是國家對于EMBA政策方面的改革。將它與全日制研究生的考試和招生統(tǒng)一，在無形中提高了EMBA教育的含金量。學員在畢業(yè)的時候可以獲得的證書也發(fā)生了變化，現(xiàn)在報考學習EMBA課程最后可以獲得雙證，對于報考的學員而言還是比較有利的。所以學習EMBA教育的課程內(nèi)容本身具有的優(yōu)勢是學員選擇的原因。

第二方面就是學員在接受學習EMBA課程的時候可以獲得自己所選擇的專業(yè)的系統(tǒng)和專業(yè)的理論知識。這些內(nèi)容對于報考的學員來說是十分需要的，因為一部分人員對于的理論知識主要是自己的平時的時間活動中得來的，并不具有較強的系統(tǒng)性和專業(yè)性。所以學習系統(tǒng)專業(yè)型的理論知識對于這部分學員來說是十分有必要的，學習之后在平時的工作中，就可以運用專業(yè)的理論知識指導實踐活動。

第三方面就是對于學員自身來說綜合能力得到提升，不僅僅是工作能力的提升，還包括了對于綜合能力方面的能力提升。例如，學員自學習南京大學EMBA課程的時候結交的其他學員，是人際交往能力的提升，這方面的交往對于自己的學習期間解決問題有幫助，同樣的，在以后工作中遇到難題的時候也是有幫助作用的，所以人際交往能力的提升從側面促進工作能力上升。

以上就是對于南京大學EMBA課程可以為學員帶來優(yōu)勢的幾方面內(nèi)容的介紹，想要改變自己以上幾個方面的學員可以報考。

（10）南京理工大學EMBA是否值得報考具有哪些方面的獨特優(yōu)勢呢

最近幾年，職場對于各類人才的要求都在不斷提升，學歷學位是一方面，工作經(jīng)驗是一方面，特別是針對企業(yè)的中高層管理者要求更甚，因此逼得越來越多職場人走上邊工作邊深造的道路。那么，南京理工大學EMBA是否值得報考？具有哪些方面的獨特優(yōu)勢呢？

考生選擇南京理工大學EMBA可以擁有較好的學校學習氛圍，作為名校開設的EMBA教育，每年報名的人員并不少，學校具有優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚的學術氛圍，學員在這樣的學校學習會更加具有學習的動力。尤其是學員在學習的時候需要很多關于實踐方面的問題，學校的課程對于學員而言能夠提供更多在工作中的幫助，學員學習到的知識和內(nèi)容也是以后也可以用到的內(nèi)容。

南京理工大學EMBA攻讀之后，是可以獲取到更為前沿的知識和內(nèi)容。學員在學習的過程中學習的是理論和實踐兩方面的內(nèi)容，學員要學習自己選擇報考的專業(yè)的專業(yè)知識，還要學習學員作為高層管理人員需要的管理方面的內(nèi)容。在名校學習的科學的管理方面的內(nèi)容讓學員可以更好的進行企業(yè)管理。

除此之外，考生選擇南京理工大學EMBA可以快速提高自己的管理能力，資深且權威的授課教師在授課的過程中，注重知識拓展，增加信息量，讓學員通過課堂學習的內(nèi)容是比較豐富的，學員在學習的過程中還可以接觸到很多自己需求的內(nèi)容，這對于學員最深的發(fā)展和企業(yè)在未來的發(fā)展都是有一定的裨益作用的，學員在學習的過程中要注重知識與能力的學習。