在職研究生都是專業學位碩士嗎?詳細說明

（1）在職研究生都是專業學位碩士嗎?詳細說明

　　我國的經濟發展已經越來越快了。使得大部分的職場人員報考在職研究生，大家主要是為了可以提升自己的學歷，獲得優質的證書。而專業碩士便是人們報考的一個熱門途徑，該課程班深受大家的喜愛。近期，很多人員都在咨詢，專業學位碩士在職研究生的相關信息。

　　專業碩士在職研究生是先考后學，所以其難度會比較高一些。之所以歷年來報名人數較多，是因為學員最終獲得的雙證誘惑力巨大。接下來，就針對專業碩士為大家做出詳細介紹。

　　一、報名須知：

　　（1）進行報名：在職人員首先通過中國研究生招生信息網進行報名，填報自己適合的院校及專業，預報名在九月份下旬，正式報名這是10月份。

　　（2）現場確認：學員需要在11月份，對以經提交的資料進行再次的現場確認。這次確認是為了以防出錯，確認之后學員便可安心等待考試了。

　　（3）參加考試：該考試分為2輪，初試的考試時間一般都是在12月份或是次年1月份，而復試則是每年的3-4月份左右。該課程班屬于先考后學，其實這是為了讓學員證實一下自己的能力與水平。

　　（4）擇優錄取：通過考試的學員，院校會根據學員的綜合成績。

　　（5）入校學習：只有得到院校發放的錄取通知書的學員，才可入校進行學習。該課程班的授課時間很是靈活，有集中班和周末班供學員選擇。

　　二、選擇院校：

　　據了解，目前以專業碩士招生的院校有很多，學員可以按照自己的實際情況來挑選院校。接下來，就以表格的形式為大家詳細介紹一下。

　　三、招生專業：

　　以在職專碩招生的專業也有很多，而且這些專業的好就業前景也很是寬廣，所以前來報名的學員一直都絡繹不絕。

　　四、成績查詢：

　　專業碩士在職研究生的成績查詢時間一般是在每年的1-2月左右份。學員一定要謹記成績查詢時間，以免錯過。而查詢成績的方式一共有兩種，學員可以通過網絡和電話的方式，來查詢自己的考試成績。電話查詢的方式需要學員將自己的實際信息發送到指定的號碼，不過這種方式是需要進行付費的，而網絡查詢需要學員登錄學位網進行查詢。

　　點擊查看：同等學力成績查詢

　　五、論文答辯：

　　其實，論文答辯并沒有大家想象中那么復雜。簡單來說，論文答辯也就是對學員所學的專業知識進行考核。這是一個非常重要的環節。一般來說，學員需在1年之內撰寫論文并提交。如果學員的答辯沒有通過，是不可以拿到相應證書的。但是，該環節會有老師指導，所以還是比較容易的。

　　六、畢業證書：

　　以專業碩士報考在職研究招生院校，最終院校可以為報考人員頒發高含金量的雙證，分別是碩士學位證書和在職研究生學歷證書。這兩枚證書對于學員為來的工作會非常有幫助。不僅如此，就連出國留學、報考公務員、評職稱等，這些證書也會為學員帶來很大的助力。

　　更多相關信息，敬請咨詢本網站的在線老師。

（2）在職研究生都是專業學位碩士嗎?

　　很多已經參加工作的人員，在報名在職研究生時候，會關注培養方式，不少考生問道：在職研究生都是專業學位碩士嗎?

　　目前，在職研究生不全是專業學位碩士，除此之外，還有學術學位碩士。這是兩種完全不同的碩士。下面小編詳細介紹一下。

　　1、學術學位碩士

　　這是通過同等學力申碩方式獲得。學員可以免試直接入學，滿足專科以上學歷就可以了，滿足申碩條件的考生可以參加申碩考試，考試的難度較小，最后，獲得學術學位碩士。

　　熱門專業有：經濟學、管理學、法學、教育學、心理學等熱門專業。

　　點擊查看院校招生簡章：在職研究生招生院校

　　2、專業學位碩士

　　是通過非全日制研究生獲得的。在職研究生考生選擇的專業不同，最后獲得證書也是完全不一樣的。

　　管理類專業：專科生需要5年以上工作經驗，本科生需要3年以上，碩士、博士需要2年以上。

　　開設的熱門專業有：工商管理碩士、公共管理碩士、工程管理碩士等等。

　　非管理類專業：專科生需要2年工作經驗，本科生、碩士、博士畢業就可以報考。

　　開設的熱門專業有：比如國際商務碩士、審計碩士、資產評估碩士等專業。

　　點擊查看院校招生簡章：2020非全日制研究生招生簡章匯總

（3）雙證在職研究生學位形式屬于專業碩士學位

雙證在職研究生是在2017年以后變得更為熱門的一種學習方式，是國家近些年比較重視的研究生培養模式，近些年，雙證在職研究生的教學工作一致的不斷的創新與改革，在取消了10月聯考之后，雙證在職研究生的招生范圍進一步的擴大，招生的專業更為廣泛，在教學工作安排上更加的細致，教學水平普遍提高。

雙證在職研究生的教學工作主要是以應用型專業人才培養為主，為了實現研究生的人才培養結構的優化，在組織開展雙證在職研究生的教學工作的過程中首先是需要結合國家的要求，以專業學位碩士為主組織開展在職研究生教學工作，現階段，我國非全日制雙證在職研究生的學位授予專業主要是包括MPA、MBA、MEM、JM、MPAcc、MTA、MF等，其中MBA、MPA專業是近些年的熱點報考專業。

雙證在職研究生學位形式是屬于專業碩士學位，專業碩士學位是側重于學員的實踐能力與操作能力的提升，對于提高一般的在職人員的工作能力有很大的幫助，以雙證在職研究生的形式讀研期間不僅僅可以獲得更多的理論知識，同時也可以掌握相關專業領域的先進的學科技術與管理理念，這些對于在職人員的發展都有一定的幫助，如果你想要以雙證在職研究生的方式讀研，就是需要參加全國碩士研究生的統一考試，以統一考試的方式入校學習更能凸顯自身的優勢。

（4）報考專業碩士在職研究生需要學士學位嗎？

　　近些年來，在職研究生一詞被越來越多的人所關注，是因為在職研究生做出了一番出色的成績，培養了很多優秀的人才，很多已經畢業的學員都受益匪淺，受到了企業單位的認可，是一種十分不錯的進修方式，那么，以專業碩士形式報考在職研究生需要學士學位嗎？

　　據了解，當前在職研究生有很多院校都在招生，都是一些比較具有實力的院校，包括華東交通大學、江西師范大學和南昌大學等，都是一些比較具有實力的院校，主要是以同等學力申碩和專業碩士形式進行招生的，其中以專業碩士形式報考在職研究生基本上是不需要學士學位的。

　　以專業碩士攻讀在職研究生，一般需要報名人員是本科學歷并且有3年的工作經驗，或者是已有專科學歷并且有5年的工作經驗，對學士學位沒有很大的要求，主要是以工作經驗為主，還有一部分院校是不要求報名人員有工作經驗的。

　　雖然專業碩士在職研究生不要求報名人員有學士學位，但是專業碩士在職研究生在畢業時能夠獲得畢業證書，提升自己的學歷，并且完成論文答辯后，還能夠獲得院校頒發的碩士學位證書。

　　綜上所述，相信大家對于這個問題已經有了一定的了解，如果大家還有其他問題可以聯系在線老師進行詳細咨詢。

（5）完善體育碩士在職研究生專業學位

體育碩士專業學位教育起步較晚、發展時間短，尚屬初創試辦階段，最初設置和試辦體育碩士專業學位的基本思路之一是積極探索具有中國特色的體育碩士專業學位教育制度，隨著體育碩士在職研究生專業學位教育試辦成功和發展，體育碩士專業學位教育將由起步階段逐步轉向規范發展階段，這意味著體育碩士在職研究生專業學位教育工作重心的轉移。

體育碩士專業學位教育指導委員會應當在不斷總結專業學位教育經驗基礎上，進行宏觀指導和政策引導，應不斷完善體育碩士在職研究生學位教育發展的體制和機制，充分調動各培養院校的積極性。

鼓勵各培養院校建立健全自我管理、自我發展的內部管理體制和機制，形成穩定有效的質量保障機制和監控機制，不斷提高體育碩士在職研究生專業學位的教育質量，這樣才能為體育碩士在職研究生專業學位教育的可持續發展奠定堅實的基礎。

（6）北師大在職研究生專業介紹：翻譯碩士專業學位

　　為適應我國改革開放和社會主義現代化建設事業發展的需要，促進中外交流，培養高層次、應用型高級翻譯專門人才，國務院學位委員會2007年決定在我國設置翻譯碩士專業學位。

　　翻譯碩士專業學位(其英文名稱為Master of Translation and Interpreting,英文縮寫為MTI)的培養目標為具有專業口筆譯能力的高級翻譯人才。他們應具有較強的語言運用能力、熟練的翻譯技能和寬廣的知識面，能夠勝任不同專業領域所需的高級翻譯工作。北京師范大學翻譯碩士培養的是英語筆譯高級翻譯人才。

　　翻譯碩士的招生對象一般為學士學位獲得者;鼓勵非外語專業畢業生及有口筆譯實踐經驗者報考。

（7）北師大在職研究生專業介紹：藝術碩士專業學位

　　國務院學位委員會2005年決定在我國設置藝術碩士專業學位，其目的是繁榮和發展文化事業，不斷滿足廣大人民群眾日益增長的文化需求，健全和完善國家藝術專門人才培養體系，培養適應社會、經濟、文化和藝術事業發展需要的高層次、應用型藝術專門人才。北京師范大學是國家首批藝術碩士專業學位試點單位。

　　藝術碩士專業學位(其英文名稱為Master of Fine Arts，簡稱MFA)培養目標為高層次、應用型藝術專門人才，涉及音樂、戲劇、戲曲、電影、廣播電視、舞蹈、美術、藝術設計等藝術創作領域。藝術碩士專業學位獲得者應具有高水平的藝術創作技能、系統的專業知識、較高的藝術審美能力和較強的藝術理解力與表現力，能夠勝任本專業藝術創作領域的各項工作。

（8）北師大在職研究生專業介紹：體育碩士專業學位

　　體育碩士專業學位是國務院學位委員會2005年決定在我國設立的。設立此學位是為了提高中華民族的健康素質，培養適應我國社會、經濟、文化和體育事業發展需要的高層次、應用型體育專門人才，改革和完善體育學學位與研究生教育度。體育碩士專業學位獲得者應較好地掌握體育專業基本理論和相關學科知識，具有扎實的體育人文社會學和運動人體科學及體育教學與訓練相關領域的理論基礎，熟悉體育領域重大實際問題的產生原因、表現形式和發展動態，具有較強的運用現代科學理論和方法解決體育運動實際問題的能力，能夠勝任體育教學、運動訓練和社會體育指導等領域的實際工作。體育碩士專業學位招生的學科領域共有4個：體育教學、運動訓練、競賽組織和社會體育指導，各招生單位可從中選定招生領域。

（9）北師大在職研究生專業介紹：工程碩士專業學位

　　工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業學位側重于工程應用，主要是為工礦企業和工程建設部門，特別是國有大中型企業培養應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才。

　　北京師范大學工程碩士專業學位招生的專業領域有軟件工程碩士、環境工程碩士和電子與通信工程碩士。

（10）北師大在職研究生專業介紹：教育碩士專業學位

　　教育碩士專業學位是具有特定教育職業背景的專業性學位，主要培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次應用型專門人才。開設教育碩士專業學位，旨在加強基礎教育骨干教師隊伍的建設，培養和造就一批水平較高的應用型、高素質創新人才。在職攻讀教育碩士專業學位的考生必須是在職的中等學校、小學、幼教師資以及省、市、區、縣教育研究部門或政府機關教育系統中的教研員或管理人員。

　　國務院學位委員會辦公室現已開設的教育碩士學科領域共17個，所有學科領域北京師范大學都有招生權。為了保證教育碩士的培養質量，我校有些學科領域〔例如學科教學(數學)、學科教學(物理)、學科教學(化學)、學科教學(生物)、學科教學(地理)、學科教學(音樂)、學科教學(美術)、小學教育和科學與技術教育等〕不是每年都連續招生。2009年我校開始從應屆本科畢業生中招收全日制的教育碩士專業學位研究生。

　　點擊查看：北京師范大學在職研究生招生專業及簡章