考博英語單詞怎么背提高效率？

詞根詞綴記憶法，具體來講是分三部分：一是詞根記憶法，二是詞綴記憶法。詞根是單詞的核心，根據(jù)詞根記憶判斷單詞的意思。數(shù)量大約253個。詞綴是指只能粘附在詞根前后構(gòu)成新詞的語素。綴加在前的稱為前綴，綴加在后稱為后綴。還有我們最常用的單詞派生法，也就是根據(jù)具體單詞的詞形來判斷采用哪種方法對它進行記憶。因為不是每一個單詞都由這三個因素組成。比如，mortal 是由前綴mor,加詞根tal組成。所以，詞根詞綴記憶法相對來說還是比較單一和不太好掌握的方法。我們可以通過接近聯(lián)想--時間和空間上接近的詞加以類比，來記憶單詞。比如在超市，飛機場，廚房，參加某些特殊活動時，時間和空間上會接觸到哪些英語詞匯表達另外我們還可以通過相似聯(lián)想，也就是將形近，意義相近的詞加以類比，區(qū)分記憶。比如preserve, conserve, reserve這三個形近詞可以結(jié)合起來，區(qū)分記憶。另外，英語中還有許多意義相近的單詞，我們也可以在做題過程中通過梳理，加以分類記憶。如simple, plain, ordinary, oversimplified這一組同義詞，在英語中的詞性雖然一樣，但是使用的語境不同。plain指包裝或者著裝簡單，而Simple常用來形容人的內(nèi)心簡單，事物的結(jié)構(gòu)不復(fù)雜。ordinary則指“平淡無奇，一般的”意思。oversimplified指的是“過于簡單化”。

還有將兩個反義詞聯(lián)想起來一起記憶的對比聯(lián)想，和屬于常識或生活經(jīng)歷聯(lián)想，諧音，形象聯(lián)想，歌曲和故事聯(lián)想的創(chuàng)造性聯(lián)想。它們都是記憶單詞的方法。可以使我們在記憶某些特定范圍的英語單詞時，不需要使用機械記憶，也可以記牢單詞。語境情景記憶法是通過學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)設(shè)一定的情境，來幫助記憶單詞的一種方法。學(xué)習(xí)者可以通過做詞匯模擬題，查閱中英字典的例句的方法來記憶單詞。也可以通過英文閱讀理解，翻譯作文和聽力等實際材料中的歷年真題題目材料來積累單詞和常用表達。平時的各類英文報紙雜志，學(xué)唱英文歌曲，以及包括專業(yè)文獻在內(nèi)的閱讀，都是語境情景記憶法記憶單詞的代方法。

語言學(xué)理論上認為，將一個人聽說讀寫猜所需要的詞匯總量統(tǒng)稱為“認知詞匯”（讀和聽）和“應(yīng)用類詞匯”（寫作和猜詞）。我們可以根據(jù)單詞表達的社會文化意義來對其分類和記憶。市面上很多的翻譯輔導(dǎo)資料和寫作資料都會提供一些單詞的分類補充詞匯，根據(jù)社會的政治，經(jīng)濟，文化，科教，醫(yī)療，航天，物流，人文社科等等。如果考生是需要準(zhǔn)備申請審核（考核）類的情況，可以考慮先補充相應(yīng)領(lǐng)域的基本難度單詞（根據(jù)自己的熟悉程度選擇），再搜羅一些專業(yè)基礎(chǔ)單詞和表達，提前強化記憶，做好功課以備不時之需。我們還是強調(diào)，單詞記憶適合采取長線準(zhǔn)備，平時每天的記憶可以注意自己是否做到“三位一體”，也就是分清楚單詞的音、形、意，結(jié)合詞性和具體的語境進行記憶。另外，根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律，我們還是要將單詞分天記憶，注意循環(huán)滾動復(fù)習(xí)。建議結(jié)合華慧導(dǎo)學(xué)課中提到的單詞記憶具體操作方法，建立自己的生詞本。

找考試大綱、考試題型、歷年真題 該步驟可以參考上一篇筆記，規(guī)劃安排復(fù)習(xí)時間 正式開始復(fù)習(xí) 單詞復(fù)習(xí)單詞書+APP+真題+網(wǎng)課 單詞書

第一是通過零散的時間積累詞匯.通過閱讀來擴大和鞏固詞匯量.同時,大量的英語閱讀也是快速增加,并且掌握英語詞匯的重要手段。

在記憶過程中，把所學(xué)到的全部單詞進行歸納、分類、整理，使其條理清晰，一目了解，然后再分別記憶。

“好記性不如爛筆頭”，若想快速且全面地積累詞匯，最佳方法莫過于“多加實踐”。首要的一點，自然是做真題。通過做真題，我們能夠深刻領(lǐng)略考博英語考試中詞匯測試的重點和風(fēng)格。

音標(biāo)記憶法，音標(biāo)是英語發(fā)音的基礎(chǔ),通過對音標(biāo)的學(xué)習(xí),我們也能快速記憶英語詞匯。基礎(chǔ)比較薄弱的朋友,可以配合一些英文廣播、演講、動畫、電視劇等等一些“發(fā)聲”的渠道。

要有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)計劃。制定一個明確的學(xué)習(xí)計劃，包括每天要背誦的單詞數(shù)量、背誦的時間安排、復(fù)習(xí)的頻率等。將學(xué)習(xí)計劃分解成小目標(biāo)，每天堅持一點點地積累，持之以恒，不斷提升。要有科學(xué)的記憶方法。可以采用分組記憶、聯(lián)想記憶、多次重復(fù)記憶等方法。比如，可以將單詞按照詞性、詞根、詞義等進行分類，然后采用聯(lián)想、畫圖、造句等方式進行記憶，再多次重復(fù)鞏固。這樣可以加深對單詞的印象，提高記憶效果。

要有實際運用的機會。背誦單詞不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是要能夠在實際語境中正確地運用這些單詞。可以通過閱讀英文書籍、聽英文音頻、看英文影視劇等方式，將背誦的單詞運用到實際生活中，加深理解和記憶。可以利用一些輔助工具和資源。比如，可以使用英語單詞書、手機應(yīng)用、電子詞典等工具，幫助我們更方便地查閱和背誦單詞。同時，還可以參加一些英語培訓(xùn)班或者線上課程，借助專業(yè)的教學(xué)資源和指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率和成績水平。要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語是一個持續(xù)的過程，需要長期堅持和不斷努力。要保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于挑戰(zhàn)自己，不斷突破自己的學(xué)習(xí)極限，相信只要堅持不懈，一定能夠取得理想的成績。