非全日制研究生報考類別是什么？需要滿足怎樣的條件要求呢？

（1）非全日制研究生報考類別是什么？需要滿足怎樣的條件要求呢？

現在報考研究生的年輕人是逐年增加，各種競爭也隨之增大。為了成功取得研究生學歷，有一部分的學員會選擇報考非全日制研究生。那么非全日制研究生報考類別你了解嗎？下面就為大家詳細介紹一下。

第一，非全日制研究生報考類別之非定向培養

非全日制研究生報考類別主要分為非定向培養以及定向培養，我們先來了解非定向培養。它是指學子在入學前還沒有確實自己以后的工作單位，在職讀研這個期間培養所需的費用是要學員自己負擔的，學員在就讀期間是能享受一定的助學金的。入學的時候學員的人事關系、檔案是要轉移到所錄取的校區的。畢業之后方能根據校區推薦就業，也可以通過用人單位和本人進行雙向選擇的方式就業。

第二，非全日制研究生報考類別之定向培養

定向培養是在招生這個環節學子通過合同的形式以及決定好了自己畢業之后的工作地點，在入學的時候就要簽訂一個定向培養的協議。學員在學習期間產生的培養的費用是是向培養單位進行提供的。學員的戶口、工資關系以及檔案都是不需要轉移到校區的，依舊是留在自己原工作地點。學員畢業之后就要按照合同規定到指定的單位或者是地區進行工作了。

通過以上的介紹，相信大家對非全日制研究生報考類別有所了解了。如果學員畢業之后還想留在原有的單位，可選擇定向培養；如果學員畢業之后想更換自己的工作，則可選擇非定向培養，具體需要根據自身的情況和需求進行選擇。

（2）非全日制在職研究生報考類別

　　目前，非全日制研究生成為廣大在職人員提升自己學歷的首選途徑。在報考時很多人對報考類別不是很清楚，其報考類別分為定向培養和非定向培養，下文內容對兩種報考類別分別做簡單介紹：

　　一、定向培養

　　定向培養是指在招生時通過合同形式明確其畢業后工作單位，入學時要簽訂定向培養協議。學習期間的培養費用按規定標準由向培養單位提供。檔案、戶口、工資關系不需要轉到校內，仍留在原工作單位。畢業后需要按合同規定到定向地區或單位工作。

　　二、非定向培養

　　非定向培養是指在入學前不確定未來的工作單位，在職讀研期間培養費用需要學員自己承擔，同時在學期間可享受一定的助學金。檔案以及人事關系等，入學時需要轉到所錄取的學校。畢業后可以按照學校推薦就業，也可以實行本人與用人單位雙向選擇的辦法就業。

　　經過上文內容介紹，學員可以結合自己的實際需求進行選擇。如畢業后想要換工作的人員，可以選擇非定向培養。如畢業后還想繼續留在現有的工作單位從事工作，或者不方便將檔案等轉到學校，可以選擇定向培養。

（3）2025年非全日制研究生報考類別

報考2024年非全日制研究生可以分為非管理類專業和管理類專業兩個類別，這兩者的報考條件不同，考試科目方面也有所區別，下面會分別介紹。

一、2024年非全日制研究生報考類別影響報考條件

（1）非管理類專業報考條件

報考非管理類的非全日制研究一般要求國家承認學歷的應屆本科畢業和其他類型屆時可畢業本科，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業證書；

或具有國家承認的大學本科畢業學歷；

或獲得國家承認的高職高專畢業學歷后滿2年（從畢業后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上的，以及國家承認學歷的本科結業，符合招生單位根據本單位的培養目標對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業生同等學力身份報考；

已獲碩士、博士學位。

在校研究生報考須在報名前征得所在培養單位同意。

（2）管理類專業報考條件

報考管理類專業如工商管理碩士、公共管理碩士等，要求大學本科畢業后有3年以上工作經驗；或獲得國家承認的高職高專畢業學歷或大學本科結業后，符合招生單位相關學業要求，達到大學本科畢業同等學力并有5年以上工作經驗；或獲得碩士學位或博士學位后有2年以上有工作經驗。

二、2024年非全日制研究生報考類別影響考試科目

（1）非管理類專業初試科目

大多數招生專業的入學考試初試一般設置四個單元考試科目，即思想政治理論、外國語、業務課一和業務課二，滿分分別為100分、100分、150分、150分。金融、應用統計等專業學位碩士初試第三單元業務課一設置經濟類綜合能力考試科目，滿分為150分。

（2）管理類專業初試筆試科目

管理類專業學位碩士初試設置兩個單元考試科目，即外國語、管理類聯考綜合能力，滿分分別為100分、200分。

（3）非管理類專業復試筆試科目

非管理類專業會安排專業課筆試，更深入地評估考生的專業知識和技能。

（4）管理類專業復試科目

管理類專業則會安排思想政治理論筆試。

三、非全日制研究生學習方式特點說明

（1）靈活性

非全日制研究生學習方式允許學生更加靈活地安排學習時間。由于許多非全日制研究生可能還在工作或有其他職責，他們可以根據自己的時間安排來完成學業，例如晚上、周末或休息時間。

（2）工作兼顧

非全日制研究生通常是有工作或其他職責的學生。這種學習方式允許他們繼續工作或承擔家庭責任，同時追求高等學歷。這對于那些不愿意放棄工作但又想繼續學習的人來說是一種很好的選擇。

（3）學習壓力較小

相對于全日制研究生，非全日制研究生的學習壓力可能較小。他們可以在更長的時間內完成課程和研究項目，有更多的時間來準備考試和寫論文。

（4）學習周期較長

由于非全日制研究生通常分配更少的學習時間，他們的學習周期可能比全日制研究生更長。這也意味著他們需要更長的時間來完成學業。

（5）適用對象

非全日制研究生適用于那些有工作或家庭責任，但仍希望繼續深造和提高學歷的人。他們可能是職業生涯中想要提升能力和晉升的人，也可能是想要轉行或提高專業技能的人。

（4）報考非全日制研究生在A類和B類統招分數線上有什么區別

從2017年報考全國碩士研究生的統一招生考試人數達到了200萬以上，2018年報考全國碩士研究生的全國碩士研究生的統一考試的人數又突破到230多萬，報考全國碩士研究生的考生增長幅度是非常的快的，除了是應屆畢業生考研人數增長幅度大以為，還有就是報考非全日制雙證在職研究生的考生也不斷的提升。

報考非全日制雙證在職研究生的考生大多數是具有一定工作經驗的在職人員，因為教學工作改革之后，應屆畢業生也可以開始報考非全日制研究生，但是從教學方式的安排上來看，選擇進校不脫產學習的在職人員更多一些。

報考非全日制研究生與全日制研究生一樣是根據國家統一錄取分數線以及學校的招生計劃組織的，當考生的考試成績達到了國家要求的分數線才能以順利得參加學校組織的復試，獲得相應的學習機會。目前我國的考研的分數線根據地區劃分為A類和B類，那么，A類和B類分時線有什么不同呢？

目前我國考研的分數線，根據地區將全國31個省市自治區分為兩類，分別為A類和B類，一般情況下，A類地區考生的分數線比B類地區考生的分數線高2-10分，一區高校分數采用A類分數線，二區高校采用B類分數線，當報考一區高校的考生考試成績沒有達到A類的分數標準，但是超過了B類分數線的要求之后是可以進行專業調劑的。

（5）報考東華大學非全日制研究生報考類別是非定向就業還是定向就業？

報考東華大學在職研究生時，就業該如何選擇其實很容易區分。

一般來說，在職是定向，全日制是非定向，定向不調檔，非定向調檔。部分院校是只能填寫定向的，而有落戶需求的考生則需要填報非定向。

具體的你可以聯系網站老師詳細咨詢。

（6）非全日制研究生報考不同的專業類型分別需要滿足怎樣的條件要求呢

現如今職場上各行各業基本都是高學歷人才濟濟，且優秀的職場新人輩出，所以這樣的情況下，也讓許多原本有豐富職場工作經驗，但學歷學位水平不足的工作人員，都有了新的壓力也有了充足的要自我提升學位學歷的想法。為此不少人考慮要攻讀在職研究生的雙證課程來自我同時，接觸前沿的專業知識，提升自身綜合實力獲得優質證書等。那么其中非全日制研究生報考不同的專業類型，分別需要滿足怎樣的條件要求呢？

第一、非全日制研究生管理類專業招生要求

報考各個高校開設的非全日制研究生，其實就是在以雙證一月聯考方式開設招生，該方式下其招生專業還是比較豐富的，一般主要的專業類型，大致可以分為管理類專業和非管理類專業。其中管理類專業需達到的報考條件會高一些，一般獲得國家承認的大學本科學歷的人員，還需要滿足至少3年的工作經驗才能報名；而大專學歷的畢業生在畢業后有5年以上工作經驗的人員才能報名；而碩士博士學位的在職者則需要有至少2年工作經驗才能報名。

第二、非全日制研究生非管理類專業招生要求

報考非管理類專業需達到的條件相比管理類專業會低很多，首先是大學本科畢業之后，不管是應屆生還是往屆生都能直接報名，而專科學歷在職者畢業滿2年也能報名，還有已經獲得碩士博士學位的人，也都是可以直接報名的。