如何應(yīng)對(duì)雙證在職研究生復(fù)試中的筆試？復(fù)試是怎么樣的？

（1）如何應(yīng)對(duì)雙證在職研究生復(fù)試中的筆試？復(fù)試是怎么樣的？

雙證在職研究生的學(xué)員要報(bào)考院校除了參加1月份的聯(lián)考之外，還要在順利通過(guò)筆試部分后參加復(fù)試，復(fù)試的環(huán)節(jié)也就是考驗(yàn)學(xué)員的應(yīng)變能力和專業(yè)知識(shí)的掌握程度的時(shí)候，很多人都會(huì)參加面試，但是不是每個(gè)人都能順利通過(guò)，復(fù)試的成績(jī)占總成績(jī)的百分之四十，這是相當(dāng)大的一部分，所以我們?cè)趶?fù)試的時(shí)候應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？

第一，復(fù)試的過(guò)程中可能是需要學(xué)員進(jìn)行一下自我介紹，或者是回答面試官的一些問(wèn)題，一定需要注意的事情是復(fù)試時(shí)需要考驗(yàn)學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)的掌握程度，所以在次之前，請(qǐng)加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)的練習(xí)。如果復(fù)試適宜一種交流討論的方式進(jìn)行的話，大家也要積極主動(dòng)的參與。

第二，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，復(fù)試的時(shí)候肯定有專業(yè)知識(shí)相關(guān)的陳述環(huán)節(jié)，面試官可能會(huì)問(wèn)一些熱點(diǎn)話題，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)去概括對(duì)這件事情的理解或者解決方法，所以我們?cè)诨卮饐?wèn)題的時(shí)候不能空談理論知識(shí)，夸夸其談，要注意將理論與事件結(jié)合起來(lái)分析概括。這樣也能表現(xiàn)出你對(duì)專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用能力和靈活度。

第三，雙證在職研究生復(fù)試的時(shí)候可能會(huì)被問(wèn)到自己專業(yè)的科研成果或者論文，在陳述論文的過(guò)程中也要簡(jiǎn)單扼要，要將制劑及論文的論點(diǎn)、思路、論證方式等見(jiàn)識(shí)清楚。

除此之外，在是在職研究生在復(fù)試的時(shí)候可能被要求概述一下與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)的書籍，談?wù)勛约旱母惺埽@個(gè)也要求雙證在職研究生要掌握好陳述的方式。

所以雙證在職研究生在參加面試之前有很多的工作需要去準(zhǔn)備，比如英語(yǔ)口語(yǔ)的聯(lián)系，論文或者專業(yè)知識(shí)的梳理，面試過(guò)程中保持好鎮(zhèn)定的態(tài)度。

（2）雙證在職研究生復(fù)試的意義

隨著社會(huì)進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)日新月異地發(fā)展,社會(huì)對(duì)高層次人才的需求越來(lái)越大。雙證在職研究生教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高層次專業(yè)人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的雙重任務(wù),作為雙證在職研究生教育第一環(huán)節(jié)的雙證在職研究生招生工作肩負(fù)著選拔優(yōu)質(zhì)生源的任務(wù),是保證雙證在職研究生教育質(zhì)量的重要基礎(chǔ)。

雙證在職研究生招生考試與高考不同,主要由兩部分組成:初試加復(fù)試。初試是由國(guó)家組織的統(tǒng)一考試;復(fù)試是由招生單位組織的以面試為主的考試考察。這是一種初試與復(fù)試相結(jié)合,統(tǒng)考與單獨(dú)考試相結(jié)合的選拔制度,是由雙證在職研究生招生工作特性所決定的。復(fù)試工作是碩士雙證在職研究生招生考試的重要組成部分,更是保證生源質(zhì)量的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

（3）雙證在職研究生初試和復(fù)試是怎樣的

近年來(lái)，在職研究生的呼聲越來(lái)越高，報(bào)考的考生也越來(lái)越多了，雙證在職研究生的考試難度較大，考生的考試由初試和復(fù)試組成，復(fù)試是院校自主進(jìn)行的。那么，雙證在職研究生初試和復(fù)試是怎樣的呢？

雙證在職研究生一月聯(lián)考屬于獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育，因此，學(xué)員畢業(yè)后可以獲得的證書有學(xué)歷證書和學(xué)位證書。雙證在職研究生是唯一可以改變學(xué)歷的報(bào)考方式，參加一月聯(lián)考的考生是先參加初試的，通過(guò)后在參加復(fù)試考試的，雙證在職研究生初試是全國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行考試的，考生的考試科目有外語(yǔ)和學(xué)科綜合，這是和全日制研究生一起參加的考試，所以難度比較大，復(fù)試考試是院校自主進(jìn)行的，有筆試和面試兩種，兩種考試都通過(guò)后，考生就可以進(jìn)校學(xué)習(xí)的。

一月聯(lián)考復(fù)試的筆試是考生專業(yè)基礎(chǔ)科目，面試是考察考生的綜合能力，加上一月聯(lián)考是擇優(yōu)錄取的，因此，考生的考試難度較大。初試考試是在每年的12月份報(bào)名，復(fù)試考試是3月份進(jìn)行。報(bào)考雙證在職研究生的考生很多是在職人員，因此，在備考的過(guò)程中，考生是需要合理的備考。平衡工作和學(xué)習(xí)，找到適合自己的方式是最重要的。

以上就是有關(guān)雙證在職研究生復(fù)試復(fù)習(xí)的介紹，希望以上的介紹，對(duì)廣大考生的報(bào)考有幫助，考生有什么不明白的，歡迎咨詢?cè)诰€老師。

（4）雙證在職研究生復(fù)試的發(fā)展概況

從1978年恢復(fù)雙證在職研究生招生,教育部第一次提出復(fù)試問(wèn)題到今天復(fù)試成為雙證在職研究生選拔的一個(gè)重要環(huán)節(jié),我們可以根據(jù)其在雙證在職研究生招生中的功能和作用把不同歷史階段劃分為三個(gè)時(shí)期,即萌芽期、平穩(wěn)期和發(fā)展期。1978年恢復(fù)雙證在職研究生招生之際,教育部就提出復(fù)試問(wèn)題,要求考生到各自報(bào)考的招生單位復(fù)試。但那時(shí)還只是一個(gè)探索階段,國(guó)家對(duì)復(fù)試的要求不甚嚴(yán)格,比如在1978年第一次提出復(fù)試要求的時(shí)候,對(duì)復(fù)試范圍的規(guī)定只是要求不要把初試的課程全部復(fù)試,可著重復(fù)試專業(yè)課,致使這一環(huán)節(jié)并沒(méi)有成為雙證在職研究生選拔的必修功課,權(quán)重比例極低,再如(79)教高二字012號(hào)5教育部關(guān)于一九七九年雙證在職研究生錄取工作的通知6中提到:凡注明需要復(fù)試的專業(yè),可按原規(guī)定進(jìn)行復(fù)試。未注明者,不得增加復(fù)試。參加復(fù)試的人數(shù)由各招生單位自定,由此我們可以看出,復(fù)試在當(dāng)時(shí)雙證在職研究生選拔工作中處于一個(gè)比較尷尬的境地,隨意性較大,各招生單位可自行選擇是否進(jìn)行復(fù)試工作。從1978年至1982年的這5年里,雖然復(fù)試這一環(huán)節(jié)沒(méi)得到應(yīng)有的重視,但畢竟已經(jīng)開(kāi)始成長(zhǎng)萌芽,故而這一階段可稱為萌芽期。隨著時(shí)間的推移,在不斷探索中,復(fù)試的重要性逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。1983年對(duì)復(fù)試工作來(lái)說(shuō)是個(gè)具有紀(jì)念意義的一年,為了有利于對(duì)考生的全面審核,教育部規(guī)定:一九八三年各招生學(xué)科、專業(yè)均應(yīng)進(jìn)行復(fù)試。復(fù)試情況應(yīng)有記錄、成績(jī)和評(píng)語(yǔ)。至此,各招生學(xué)科專業(yè)開(kāi)始全面地進(jìn)行復(fù)試。1984年,教育部強(qiáng)調(diào),為審核考生是否確有培養(yǎng)前途,各招生單位要在認(rèn)真總結(jié)1983年碩士生復(fù)試工作的基礎(chǔ)上,在初試的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)試,并將其作為雙證在職研究生選拔必須經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié),并且第一次提出復(fù)試的人數(shù)比例:人數(shù)可略多于計(jì)劃招生人數(shù),,一般可按1:1.5左右安排。從1983年至2002年,這一階段,對(duì)于雙證在職研究生復(fù)試的作用認(rèn)識(shí)比較清晰,也比較重視,處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期。2003年,教育部采取了一系列重大的改革措施。大刀闊斧地將初試科目由5門減為4門,將/體現(xiàn)招生單位特色的0專業(yè)課調(diào)整到復(fù)試中進(jìn)行,這樣既豐富了復(fù)試的內(nèi)容,又加大了復(fù)試的權(quán)重,提高了復(fù)試環(huán)節(jié)在保證碩士生招生質(zhì)量中的作用,同時(shí)還進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)考生綜合素質(zhì)和綜合能力的考查。2005年,教育部進(jìn)一步擴(kuò)大招生單位自主權(quán),要求各招生單位在復(fù)試階段結(jié)合學(xué)科及專業(yè)特色進(jìn)行外語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)的測(cè)試,將MBA入學(xué)考試初試科目由4門調(diào)整為2門,原考試科目中的政治理論調(diào)整到復(fù)試中進(jìn)行。并在2006年4月18日,正式發(fā)布了5關(guān)于碩士雙證在職研究生招生復(fù)試工作的指導(dǎo)意見(jiàn),要求招生單位強(qiáng)化并規(guī)范復(fù)試工作,完善拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)選拔機(jī)制,對(duì)碩士雙證在職研究生復(fù)試工作首次作了規(guī)范化和制度化的明文規(guī)定,對(duì)復(fù)試成績(jī)權(quán)重、管理組織、考核體系、復(fù)試程序和監(jiān)督保障等方面都進(jìn)行了規(guī)范。經(jīng)過(guò)改革,復(fù)試工作進(jìn)入到了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的發(fā)展上升階段。

（5）雙證在職研究生復(fù)試的合縱分析

適用場(chǎng)合：復(fù)試全程

[釋義]：合縱hézòng又寫作“合從”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，蘇秦游說(shuō)六國(guó)諸侯實(shí)行縱向聯(lián)合，一起對(duì)抗強(qiáng)大的秦國(guó)的政策。

具體實(shí)施方案：合縱，是為了實(shí)現(xiàn)合作共贏，那么，跟誰(shuí)合呢?最好的就是報(bào)考同一院校的在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證考生，當(dāng)然，同一專業(yè)的更好了，可以隨時(shí)交換資料和信息。所以，比較重要的一點(diǎn)就是雙證在職研究生要擦亮眼睛，爭(zhēng)取找到一個(gè)神一樣的隊(duì)友，愉快的進(jìn)行信息共享，資源共享。當(dāng)然，如果雙證在職研究生所報(bào)的專業(yè)只招收一個(gè)人，額，此方法慎用，當(dāng)然，也可以用，有對(duì)手是一件很快樂(lè)的事情，而無(wú)敵是多么的寂寞。憑實(shí)力，論輸贏。

如果您對(duì)于雙證在職研究生復(fù)試還有什么疑問(wèn)請(qǐng)咨詢我們的在線老師，他們會(huì)給您詳細(xì)的回答。

（6）如何應(yīng)對(duì)雙證在職研究生復(fù)試中的筆試？

雙證在職研究生復(fù)試有兩個(gè)環(huán)節(jié)：一個(gè)是筆試，一個(gè)是面試。面試考查雙證在職研究生的臨場(chǎng)發(fā)揮、專業(yè)的基礎(chǔ)和靈活度、外語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力、以及部分專業(yè)詞匯等。那么面試之前進(jìn)行的是專業(yè)課程的筆試階段。在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證筆試考查的是專業(yè)領(lǐng)域的多門關(guān)鍵課程。特別注重的是基礎(chǔ)的考核。一是對(duì)該同學(xué)專業(yè)素質(zhì)整體上進(jìn)行考察;二是考察考生的邏輯思維能力，考察雙證在職研究生是否適合于未來(lái)的科研;三是考察雙證在職研究生考生在專業(yè)學(xué)術(shù)方面的了解程度和探究深度。相信雙證在職研究生都會(huì)在初試后，就不同程度地開(kāi)始了準(zhǔn)備。不管是否準(zhǔn)備的充分，到了復(fù)試之前，應(yīng)該都有了一定的基礎(chǔ)，所以調(diào)整好心態(tài)是必要的。在通過(guò)了千軍萬(wàn)馬的初試后，復(fù)試時(shí)更艱難的高手對(duì)決，所以才更顯得難。

大部分雙證在職研究生都是本專業(yè)報(bào)考，但也有不少學(xué)生是跨專業(yè)的。對(duì)于跨專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也不要太緊張。畢竟能夠通過(guò)初試，說(shuō)明了自己的實(shí)力還是不容置疑的。只要多下功夫去復(fù)習(xí)就行。

相對(duì)于面試來(lái)說(shuō)，筆試的挑戰(zhàn)性相對(duì)小點(diǎn)。只要專業(yè)學(xué)得扎實(shí)，一般不會(huì)出現(xiàn)較大的波動(dòng)。也不像面試那樣具有很大的不確定性。筆試考查的還是專業(yè)知識(shí)，不會(huì)有那么大的隨機(jī)性和不確定性。筆試不會(huì)比初試的試題簡(jiǎn)單太多，所以心情還是不能太放松。對(duì)于雙證在職研究生復(fù)試的成績(jī)來(lái)說(shuō)，筆試占了很大一部分。對(duì)于心理素質(zhì)不太好，擔(dān)心面試發(fā)揮不好的雙證在職研究生，尤其要注意從筆試爭(zhēng)取更大的分值。讓自己獲得更大的獲勝幾率。

雙證在職研究生筆試和面試有很大區(qū)別，不用去面對(duì)老師，不用擔(dān)心臨場(chǎng)發(fā)揮，不用擔(dān)心聽(tīng)力和英語(yǔ)口語(yǔ)是否熟練，不用擔(dān)心是否會(huì)給老師留下不好的印象。雙證在職研究生可以按照自己的所學(xué)盡力去答題。考場(chǎng)上，大家都是一樣的機(jī)會(huì)。所以不管題難題易，都不要情緒起伏，一定以平常心來(lái)對(duì)待。遇到難的不氣餒，遇到易的不要太興奮。都要扎扎實(shí)實(shí)地狀態(tài)穩(wěn)定地做好每一道題。所以說(shuō)，復(fù)試的筆試也很關(guān)鍵，絕對(duì)不能掉以輕心，一定要爭(zhēng)取好的成績(jī)。

一般來(lái)說(shuō)，筆試對(duì)于專業(yè)課的考查，更注重基礎(chǔ)知識(shí)，所以要多記憶。在基礎(chǔ)之上，才能達(dá)到揮發(fā)自如、游刃有余，達(dá)到高屋建瓴的程度。不能說(shuō)理解了而不去記憶。就算綜合題也還是考查各方面知識(shí)的一個(gè)融合架構(gòu)，雙證在職研究生能把所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通來(lái)做一個(gè)整體的設(shè)計(jì)，對(duì)于知識(shí)的真正掌握是至關(guān)重要的。

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（7）如何應(yīng)對(duì)雙證在職研究生復(fù)試中的面試？

如果說(shuō)初試考的是分?jǐn)?shù)，那么復(fù)試考的是綜合素質(zhì)能力。尤其是專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于相關(guān)專業(yè)的了解程度，以及學(xué)生解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力、科研以及潛力綜合素質(zhì)的能力，主要包括專業(yè)、外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力、人文素質(zhì)以及個(gè)人修養(yǎng)等方面。這些整體決定他是否能夠通過(guò)雙證在職研究生復(fù)試的一個(gè)綜合性的評(píng)價(jià)。雙證在職研究生復(fù)試分筆試和面試兩個(gè)階段。在職研究生教育信息網(wǎng)老師就和尚未參加復(fù)試的雙證在職研究生談一談筆試后的面試環(huán)節(jié)。

禮儀方面，我們?cè)诿嬖嚂r(shí)絕不能掉以輕心。禮儀可以看出在職研究生學(xué)歷學(xué)位雙證專業(yè)以外的東西，比如說(shuō)個(gè)人修養(yǎng)以及對(duì)考研的重視程度等等。首先是自己的外表和服飾。將自己整理的干練整潔些。穿衣不能太肥大或瘦小，衣服大小合身。男生最好穿稍微正式一點(diǎn)的西服，深色較好，顏色方面必須要搭配合理。臉上表情要自然些，略帶微笑。女生衣裝要樸實(shí)，其實(shí)很多老師更注重學(xué)生內(nèi)心的一面。端莊的女生，總會(huì)給人一種親切的感覺(jué)。當(dāng)然適度的淡妝還是能起到讓自己精神加倍的作用。穿皮鞋，一定不要有太高的聲音，避免老師的反感。首先是信心問(wèn)題，信心決定態(tài)度和表現(xiàn)，充足的信心會(huì)給自己和對(duì)方一種無(wú)言的可信賴的好感，給老師的印象增分不少。從進(jìn)場(chǎng)到出去這段時(shí)間，都必須是真誠(chéng)地對(duì)待老師，要有禮貌，禮多人不怪。但也要適度，不能過(guò)分謙卑。輕輕地推開(kāi)門，正常速度地走過(guò)來(lái)，跟老師鞠躬打招呼：“各位老師好，我叫…”，老師說(shuō)請(qǐng)坐，這個(gè)時(shí)候你才可以坐下來(lái)。正襟危坐，保持挺拔的身姿，跟老師有眼神交流，顯出自己的真誠(chéng)，以不卑不亢的態(tài)度面對(duì)老師。學(xué)生一定要保持較好的禮儀形象，顯示出一個(gè)良好的心理素質(zhì)，這樣才能有一個(gè)比較好的成功率。面試階段，一般都會(huì)有英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)溝通。所以需要對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力會(huì)話做一定程度的加強(qiáng)練習(xí)。可以對(duì)當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)做一些英文聽(tīng)力鍛煉，并進(jìn)行總結(jié)。對(duì)于自己報(bào)考專業(yè)，也要能有英語(yǔ)方面的沉淀和積累。那么在面試中，大多數(shù)情況，首先是口語(yǔ)自我介紹。雙證在職研究生可以首先介紹一下自己的情況。如自己的籍貫、家庭，所學(xué)專業(yè)，以及將來(lái)在讀研期間的一些計(jì)劃。自我介紹的時(shí)候，除了說(shuō)清楚自己的基本信息之外，最好著重地說(shuō)清楚報(bào)考該專業(yè)的原因和優(yōu)勢(shì)。老師可能會(huì)著重聽(tīng)一下這些方面的問(wèn)題。

之后進(jìn)入問(wèn)答階段，面試?yán)蠋熯M(jìn)行提問(wèn)，可能涉及生活和專業(yè)。雙證在職研究生在準(zhǔn)備英語(yǔ)詞匯的時(shí)候，大家一定要準(zhǔn)備一些自己所學(xué)專業(yè)的相關(guān)詞匯。對(duì)于報(bào)考專業(yè)的研究狀況、發(fā)展趨勢(shì)，尤其是對(duì)于老師的研究方向，要有進(jìn)一步的了解。如果能夠在本專業(yè)的專業(yè)詞匯方面和資料方面做認(rèn)真充分的準(zhǔn)備，相信一定會(huì)有很大的作用，能表現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)。讓老師眼前一亮。雙證在職研究生在回答問(wèn)題的時(shí)候，雖然說(shuō)有的問(wèn)題可能是非常簡(jiǎn)單，即使是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，我們也不能忽視，因?yàn)橛锌赡鼙┞赌阋恍W(xué)習(xí)基礎(chǔ)方面的不足。在老師面前適當(dāng)多說(shuō)一些是可以的，但一定要掌握好度，過(guò)猶不及，千萬(wàn)不能夸夸其談，以免言多必失，損壞前面積累的好印象。在面試中，好印象或壞印象就是一剎那的事兒。不能急于表現(xiàn)，同時(shí)也不能過(guò)分謙讓。掌握好分寸。言談舉止要適合自己的身份和所在場(chǎng)合。

雙證在職研究生對(duì)于老師的提問(wèn)，首先態(tài)度端正。其次，不懂的問(wèn)題，就坦率地承認(rèn)不懂，千萬(wàn)不要不懂裝懂。如果胡亂回答，反而會(huì)讓老師覺(jué)得不夠誠(chéng)實(shí)，還不如坦誠(chéng)不懂來(lái)的印象好。當(dāng)然如果對(duì)問(wèn)題僅僅知道部分，那么也要把自己知道的方面表達(dá)清楚，并明白地表示還有其他方面自己確實(shí)沒(méi)有涉獵，所學(xué)不全面。這樣表達(dá)，能讓老師覺(jué)得學(xué)生是一個(gè)實(shí)在實(shí)在不虛偽的人，可以進(jìn)行學(xué)術(shù)的深造。有些時(shí)候，老師看著的是一個(gè)人的品行，以及從品行中傳達(dá)出的深層次的東西——個(gè)人的素質(zhì)、潛質(zhì)和修養(yǎng)。要保持一顆平常心，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，雙證在職研究生都要以一顆平常心對(duì)待。擺正心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出應(yīng)有的水平，力爭(zhēng)獲得成功。祝大家一切順利。

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（8）雙證在職研究生復(fù)試的內(nèi)容有哪些

雙證在職研究生通過(guò)的概率高低主要看考生自己的能力水平以及考試科目，雙證在職研究生考試初試初試有兩門：英語(yǔ)和綜合，其中綜合分為數(shù)學(xué)、邏輯、寫作三部分，英語(yǔ)考試難度大致和四級(jí)相當(dāng)，或者比四級(jí)稍稍容易些。雙證在職研究生復(fù)試一般考政治、英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)、管理知識(shí)、管理案例分析等內(nèi)容。

一般來(lái)講，一月份考研拿雙證；五月、十月份在職研究生考試拿單證。不過(guò)只要雙證在職研究生考生努力學(xué)習(xí)，掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法沒(méi)堅(jiān)持不懈的努力完成，通過(guò)雙證在職研究生考試的幾率很大。

雙證在職研究生雙證就是學(xué)歷證和學(xué)位證，從當(dāng)前局勢(shì)看，既有研究生學(xué)歷和學(xué)位，同時(shí)也具備一定工作經(jīng)驗(yàn)是國(guó)內(nèi)各高企所最受歡迎的復(fù)合型人才，雙證在職研究生優(yōu)勢(shì)非常大，其具體的優(yōu)勢(shì)分為以下三類。

1、雙證書價(jià)值高。擁有在職研究生學(xué)歷和在職研究生學(xué)位證的雙證在職研究生，往往會(huì)因?yàn)橛泄ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)賽過(guò)統(tǒng)招生，其在職碩士的職業(yè)發(fā)展要比統(tǒng)招生好。

2、雙證在職研究生課程性價(jià)比高。雙證在職研究生往往是處于工作學(xué)習(xí)兩不誤的狀態(tài)，并沒(méi)有像脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的統(tǒng)招研究生一樣存在收入問(wèn)題，所以雙證在職研究生能更大力度便于學(xué)習(xí)。

3、頂級(jí)人脈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。能夠參加雙證在職研究生教育的，必然是學(xué)歷條件較高，并且處于企業(yè)的管理層人士。而在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中，社會(huì)看重的是人脈關(guān)系。雙證在職研究生碩士恰好凝聚了大量的頂級(jí)高端管理人士，為學(xué)員未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做好了人脈鋪墊。

（9）雙證在職研究生復(fù)試的流程有哪些

雙證在職研究生的報(bào)考形式是要參加一月統(tǒng)考，考試的難度要比單證大一些。另外，雙證在職研究生也是要參加面試的。那么，雙證在職研究生的面試流程都有哪些呢？

1.準(zhǔn)備雙證在職研究生復(fù)試的相關(guān)材料

雙證在職研究生院校會(huì)給符合條件的同學(xué)發(fā)送復(fù)試通知書，當(dāng)同學(xué)們接到復(fù)試的公告或者院校的復(fù)試電話后，就可以準(zhǔn)備復(fù)試的相關(guān)材料，(包含學(xué)生證、準(zhǔn)考證、身份證、本科成績(jī)單、畢業(yè)證、學(xué)歷證、四六級(jí)證書、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等)到復(fù)試單位參加復(fù)試。

2.到雙證在職研究生復(fù)試單位報(bào)道

參加雙證在職研究生考試復(fù)試的同學(xué)，在接到復(fù)試通知后，按照復(fù)試時(shí)間前往院校進(jìn)行復(fù)試報(bào)道。報(bào)到時(shí)請(qǐng)攜帶證書和證明證件。

3.體檢

部分雙證在職研究生院校會(huì)在公告上指出，學(xué)生可以自行到正規(guī)醫(yī)院體檢，報(bào)道時(shí)將體檢表交給學(xué)院即可，大家可以在院校官網(wǎng)上查看具體要求。

4.專業(yè)筆試、聽(tīng)力考試

專業(yè)筆試和聽(tīng)力考試均有雙證在職研究生自行組織，進(jìn)行筆試考試，一般都是考所報(bào)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。

5.英語(yǔ)口試和專業(yè)面試

面試和英語(yǔ)口試是雙證在職研究生考試中比較重要的環(huán)節(jié)，大家可以在復(fù)試前準(zhǔn)備一段英語(yǔ)的自我介紹，復(fù)試當(dāng)天穿衣打扮要規(guī)整，給老師留下一個(gè)好印象會(huì)對(duì)你在復(fù)試時(shí)有幫助。

6.雙證在職研究生加試

加試是針對(duì)雙證在職研究生考試跨專業(yè)考試的同學(xué)進(jìn)行的，考試科目由院校自行決定，一般都會(huì)考所跨專業(yè)的一門科目。

希望大家認(rèn)真準(zhǔn)備自己的雙證在職研究生復(fù)試，因?yàn)樽詈蟮某煽?jī)里復(fù)試也是占了很大的比重的，每年都有很多初試成績(jī)不是很好，但是面試逆襲的，大家切不可掉以輕心。

（10）雙證在職研究生的復(fù)試考查嚴(yán)格嗎

雙證在職研究生的復(fù)試考查嚴(yán)不嚴(yán)格，還是根據(jù)報(bào)考院校來(lái)定的，每個(gè)學(xué)校的難度不一樣，你要相信，通過(guò)了初試復(fù)試就會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)了，考生需要做的是調(diào)整好心態(tài)以及認(rèn)真準(zhǔn)備復(fù)試的內(nèi)容。有不懂的問(wèn)題可以登陸在職研究生教育信息網(wǎng)進(jìn)行查詢。

報(bào)考雙證在職研究生這種入學(xué)方式的考生是必須要經(jīng)過(guò)初試考試和復(fù)試考試的，兩種考試的一般來(lái)說(shuō)難度是較大的，而且是兩種不同的考試，但是，考生只有都順利通過(guò)后，才可以順利進(jìn)校學(xué)習(xí)。雙證在職研究生初試考試科目有英語(yǔ)和學(xué)科綜合，英語(yǔ)的難度在6級(jí)左右，學(xué)科綜合包括數(shù)學(xué)，邏輯和寫作，并且初試考試是全國(guó)統(tǒng)一進(jìn)行的。

復(fù)試的考試科目是有筆試和面試兩種，筆試主要是考察的專業(yè)知識(shí)，面試是考察考生的綜合能力的，比如考試的邏輯能力、語(yǔ)言組織能力等。報(bào)考雙證在職研究生是擇優(yōu)錄取的，因此，考試的難度擺在那里，反正就是越努力越幸運(yùn)。

復(fù)試考試是院校自行規(guī)定，考生可以登陸在職研究生教育信息網(wǎng)上查看自己報(bào)考的院校，通過(guò)初試考試的考生要多多關(guān)注網(wǎng)站。雙證在職研究生考試擇優(yōu)錄取，采用的標(biāo)準(zhǔn)是先考試后學(xué)習(xí)的方式，因此，考生的備考?jí)毫κ遣恍〉摹?/p>

參加雙證在職研究生復(fù)試的考生是有兩種情況，一種是通過(guò)國(guó)家線沒(méi)有通過(guò)院校的分?jǐn)?shù)線的考生，是可以服從調(diào)劑的，這樣的話，考生也同樣可以進(jìn)入院校的學(xué)習(xí)；另一種就是通過(guò)了國(guó)家線并且和院校線的考生，直接參加復(fù)試考試的。