東北大學(xué)EMBA頒發(fā)的證書類型具體有哪些？其含金量怎么樣？

（1）東北大學(xué)EMBA頒發(fā)的證書類型具體有哪些？其含金量怎么樣？

EMBA是特殊形式的MBA，是一種具有學(xué)位的在職教育，目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。那么，東北大學(xué)EMBA學(xué)位含金量怎么樣呢？具體分析如下，希望對您有所幫助。

第一，體系化的商業(yè)思維。東北大學(xué)EMBA在兩年的學(xué)習(xí)中可以幫你建立系統(tǒng)的理論知識和商業(yè)思維，讓你學(xué)會更體系、更大格局、更深層次去看待經(jīng)濟環(huán)境、商業(yè)競爭以及你所從事的專業(yè)。如果你自己創(chuàng)業(yè)，你會看到宏觀經(jīng)濟周期和規(guī)律對企業(yè)發(fā)展的影響；如果你是職業(yè)經(jīng)理人，你會站在商業(yè)競爭的角度看待公司治理；如果你是營銷、財務(wù)、技術(shù)的負責(zé)人，你會了解一家公司運作的完整體系，從而更能理解協(xié)同與合作。所以，EMBA并不是教具體的點子和生財之道，而是讓人學(xué)會一種思考方法，領(lǐng)會到一種管理思想，然后運用這些思想和方法去規(guī)劃未來、解決實際工作中的問題。

第一，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。在職EMBA教學(xué)非常注重案例教學(xué)和案例討論：通常東北大學(xué)EMBA學(xué)員都是邊工作邊讀書，在校時間很短，講授的內(nèi)容相對較少。但是由于學(xué)員有較多的工作經(jīng)驗和背景知識，因此他們使用的教學(xué)案例較少，但討論的范圍要廣的多，對教師的挑戰(zhàn)性也更強。

第三，聯(lián)合辦學(xué)與異地辦學(xué)漸成趨勢。學(xué)院與美國、加拿大、日本、韓國及我國香港、臺灣等國家和地區(qū)的高校管理學(xué)院或商學(xué)院建立了廣泛的交流與合作，吸取了國外優(yōu)秀經(jīng)驗，無論在師資、授課方式，還是人脈資源方面均具有了高水平和高質(zhì)量。這樣的強強合作，為EMBA教育項目提供了明顯的教育資源優(yōu)勢。

（2）淺析東北大學(xué)EMBA學(xué)位含金量

EMBA是特殊形式的MBA，是一種具有學(xué)位的在職教育，目標(biāo)是培養(yǎng)適應(yīng)國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。那么，東北大學(xué)EMBA學(xué)位含金量怎么樣呢？具體分析如下，希望對您有所幫助。

首先，東北大學(xué)EMBA教學(xué)上更注重在啟發(fā)的基礎(chǔ)上，將課程與學(xué)員實際體驗相結(jié)合，偏重實際運用和可操作性，更適合那些實際管理經(jīng)驗豐富但離開應(yīng)試環(huán)境多年的企業(yè)和政府高層人士。

其次，東北大學(xué)EMBA課程全部由海內(nèi)外知名學(xué)者、教授任教。利用業(yè)余時間集中上課，課程內(nèi)容廣泛，更涉及到眾多大型企業(yè)的案例。

再次，東北大學(xué)EMBA班里匯集的是金融、財稅、政府、企業(yè)等各方面的中高層管理者，這是一個老板圈，尤其是一些學(xué)員來自不同國家，這種不同文化、教育背景的碰撞會給學(xué)員帶來極其難得的收獲，今日的同學(xué)關(guān)系也許就意味著明日的財富和機遇！

最后，東北大學(xué)EMBA畢業(yè)后可以獲得由國家承認，學(xué)校頒發(fā)的在職EMBA專業(yè)碩士學(xué)位證書。而且碩士學(xué)位證書比學(xué)歷證書用處大很多，學(xué)歷證書只能證明學(xué)生有過研究生的經(jīng)歷，而不能證明學(xué)生具有研究生的能力和學(xué)識。所以現(xiàn)在很多的企業(yè)單位都比較看重應(yīng)聘者的個人能力，也就是學(xué)位證書，這樣能充分證明應(yīng)聘者有勝任這份工作的能力。

（3）東北財經(jīng)大學(xué)emba調(diào)劑含金量

對于它的含金量方面，大家還是不用去質(zhì)疑的，因為從課程資源或者畢業(yè)文憑來看，都是受到我國的認可，再加上學(xué)校的名氣比較大，更是培養(yǎng)人才的一個地方。大家可以利用業(yè)余時間不斷的向前沖刺2023年，只要你盡可能的拼搏，不辜負自己的夢想，就能夠帶來更好的發(fā)展前景，這也對于個人來說十分負責(zé)任。沖刺2到3年的時間，能夠收獲雙證的畢業(yè)文憑，業(yè)文憑確實是個人努力的一個結(jié)果。東北財經(jīng)大學(xué)emba調(diào)劑含金量怎么樣？

1、含金量高

還處于難度系數(shù)提升的時刻，大概在三年左右的時間拿到畢業(yè)證書，確實是比較艱難，一部分學(xué)生可能也在最開始的時候直接被淘汰掉，這對于自身來說也是不太給力。他們會陸續(xù)選擇補考的方式繼續(xù)前行，競爭力度十分激烈的時刻，也足以充分證明東北財經(jīng)大學(xué)emba調(diào)劑含金量還是比較不錯的，考生們也已經(jīng)做好充實的準備，就要在今年開始進行各方面的備考計劃和方案，一步一步的努力下去才是良好的結(jié)果。

2、起到的作用

東北財經(jīng)大學(xué)emba調(diào)劑含金量不用質(zhì)疑，也幫助自身在社會中拼搏的時刻，總會感覺到十分的艱難，其實你逐漸行走下去，就會發(fā)現(xiàn)它真的會讓人生上有著很大的跨步。比如可以改變你目前工作能力水平或者吸引更多的人脈關(guān)系，這都是以后拼搏道路上的更好狀態(tài)。

（4）東北財經(jīng)大學(xué)EMBA含金量有多高

目前衡量學(xué)校含金量的標(biāo)準就是看他的排名，這也是目前唯一的可靠標(biāo)準。至于說僅僅從這種排名上來衡量一所高校的含金量科不科學(xué)，眾說紛紜，難以有真理性的標(biāo)準。筆者在這里說一個最現(xiàn)實的標(biāo)準，就是你想要知道東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的含金量，只有你深造了才有發(fā)言權(quán)。或者對于東北財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員來說，即使東北財經(jīng)大學(xué)很差，但某一個學(xué)員畢業(yè)之后特別成功，那么東北財經(jīng)大學(xué)EMBA對這個學(xué)員含金量就很高。或者東北財經(jīng)大學(xué)實力世界頂尖，但另外一個學(xué)員畢業(yè)之后長期一無所成甚至危害社會，那么東北財經(jīng)大學(xué)EMBA對他來說有什么含金量。

中和以上我們就可以大致的從學(xué)員的在職業(yè)發(fā)展、工作經(jīng)驗、國家化程度和目標(biāo)實現(xiàn)方面可以對東北財經(jīng)大學(xué)EMBA進行含金量的衡量。一般，作為EMBA教育，它的第一使命就是教學(xué)和傳授的經(jīng)驗極具價值，賦予EMBA學(xué)員一些新的視角。東北財經(jīng)大學(xué)EMBA在這方面無疑做的很好。而且，會給學(xué)員一種前所未有的全新的的見解和經(jīng)驗，迅速拉升學(xué)員的原創(chuàng)能力。這樣來說，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的含金量公眾就有了自我評價了。

報考東北財經(jīng)大學(xué)EMBA項目的學(xué)員，有著提升自身管理和領(lǐng)導(dǎo)能力的強烈愿望。而東北財經(jīng)大學(xué)EMBA所要做的就是幫助學(xué)員進行重新評估自己。在人文素養(yǎng)方面，社會使命將會使得東北財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員更加善意的影響他人，也更關(guān)心他人。這就是含金量當(dāng)中的軟實力之所在。

對于東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的課程上，最受學(xué)員歡迎的是企業(yè)戰(zhàn)略、金融和經(jīng)濟學(xué)等課程。大多數(shù)東北財經(jīng)大學(xué)EMBA畢業(yè)生認為自己深造東北財經(jīng)大學(xué)EMBA項目達到了預(yù)期，也在很大程度上助力了自己事業(yè)。從這些積極因素的反饋來看，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的含金量高還是有具體可觸的現(xiàn)實感。

（5）東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程時間短含金量高嗎

報讀在職EMBA，針對的是在職人士。所以，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程采取周末、節(jié)假日的上課形式，但正是由于東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程時間短的原因，不少在職人士有個疑問，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程時間短，含金量高嗎？那么鑒于在職人士的這種認識，下面就給大家說明以下，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程時間短，但是含金量高的原因。

課程時間短含金量高的原因一，對于課程師資與教學(xué)質(zhì)量是第一位的。教育的師資背景、教學(xué)質(zhì)量才是衡量一種教育形式成功與否的關(guān)鍵。東北財經(jīng)大學(xué)開設(shè)的在職EMBA課程，配備了一流的教學(xué)師資力量，與全日制研究生是一樣的。

課程時間短含金量高的原因二，正確的看待課程的時間安排。全日制研究生的實際上課時間也只有一年半或者兩年的時間，并不是三年。同時，由于東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程是采用一邊工作一邊學(xué)習(xí)的模式，因此，在工作中實踐以及學(xué)習(xí)從而來補充東北財經(jīng)大學(xué)EMBA學(xué)員在上課時間上的不足是至關(guān)重要的。東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程采取不脫產(chǎn)的方式，每月集中面授3-4天，學(xué)制1年，實行學(xué)分制。東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的課程一年為學(xué)習(xí)核心課程，半年為參觀考察企業(yè)及境外學(xué)習(xí)。

課程時間短含金量高的原因三，考試的含金量。一直以來，人們習(xí)慣了以是否有入學(xué)考試及其難易程度來衡量一種教育形式的含金量。但事實上，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA的入學(xué)筆試、面試均由東北財經(jīng)大學(xué)自行組織，招生對象需要有較長的工作年限和更高的職位要求，不需要全國統(tǒng)一考試，錄取標(biāo)準以東北財經(jīng)大學(xué)EMBA考生的職業(yè)成就、能力測驗和面試成績?yōu)橹鳌?/p>

課程時間短含金量高的原因四，對學(xué)員的總體實力全方位的提升。參加?xùn)|北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程，學(xué)員可以接受正規(guī)的研究生教育。在學(xué)習(xí)的過程中更容易將學(xué)習(xí)所得的理論應(yīng)用于工作和生活當(dāng)中，還可以擴大人脈。

從以上幾點表明，東北財經(jīng)大學(xué)EMBA課程時間短，但是含金量高。

（6）東北大學(xué)emba含金量高嗎會促進事業(yè)發(fā)展嗎

東北大學(xué)emba會得到更多的含金量的學(xué)識，那是因為的該項目的報考是非常有價值的，所以更適合各大企業(yè)的管理人員進行報考，而對于就讀過程是否會促進事業(yè)的發(fā)展，小編將會在下文詳細介紹。

第一，就讀期間，有機會得到教授的指點

東北大學(xué)emba是可以在就讀期間享受到高含量的教學(xué)，想要讓自己的管理學(xué)識得到提升，那么報考人員是可以在進修的過程當(dāng)中，把所學(xué)的內(nèi)容強加記憶的，該項目的教學(xué)方式是比較前沿的，采用的教學(xué)方式是小組教學(xué)的方式，是可以讓報考人員更注重理念與實踐相結(jié)合的，對于日后的事業(yè)發(fā)展也會更上一層樓。就讀期間的報考人員也是可以得到參加教授講座的優(yōu)勢，此環(huán)節(jié)是可以讓報考人員得到眼界的拓展，而對于想要出國學(xué)習(xí)的人員是可以在就讀期間得到出國學(xué)習(xí)的機會，也就是說報考人員將會學(xué)習(xí)到國外的前沿學(xué)識。

第二，就讀期間，促進事業(yè)發(fā)展

東北大學(xué)emba就讀人員都是比較高端的，一般是各大企業(yè)的領(lǐng)軍人物，這樣看來該項目的就讀將會增強報考人員的人際交往能力，是有機會讓報考人員在進修的過程當(dāng)中得到商業(yè)合作的機會，這樣的機會是可以讓報考人員的事業(yè)可以快速得到發(fā)展。而對于小型企業(yè)的報考人員來講，是有機會找到適合自己合作的生意伙伴，這都是就讀期間可以得到的優(yōu)勢。

（7）東北大學(xué)EMBA頒發(fā)的證書類型具體有哪些其含金量怎么樣

選擇的是東北大學(xué)EMBA的考生，就需要做好報考前的了解工作，除開報名條件等信息之外，關(guān)于學(xué)校的教學(xué)方面的信息也是需要了解的，最近詢問能夠獲得的證書類型有哪些的問題比較多，需要為大家集中的解答疑問。

東北大學(xué)EMBA的招生是正常開展，歷年報考人數(shù)不少，這所學(xué)校的知名度還是比較高，能夠吸引廣大學(xué)員報考。學(xué)校注重教學(xué)質(zhì)量，擁有雄厚的師資，注重于培養(yǎng)人才，教學(xué)條件良好教學(xué)設(shè)施齊全。因為大部分的人員是第一次了解這種方式，所以還是按照步驟為大家介紹，報名條件是需要具有國民教育系列的本科及以上的學(xué)歷，同時具有8年或以上的工作經(jīng)驗（需要包括4年的從事管理工作的經(jīng)驗）。參加的考試為初試，達到了錄取分數(shù)線了，繼續(xù)參加面試，由學(xué)校組織的了。

通過考試的考生想要拿到東北大學(xué)EMBA頒發(fā)的證書，光通過考試還不行，還需要學(xué)習(xí)期間修滿學(xué)分并且通過論文答辯。學(xué)制為兩年，采取的是集中上課的方式，課程設(shè)置的有核心課程、必修課程和選修課程。所學(xué)習(xí)的課程不少于16門，其中核心課程與必修課程10門，選修課程不少于6門，課程學(xué)分不少于32個。這是需要大家達到的要求，完成了之后即可獲得的證書類型為碩士學(xué)位證和學(xué)歷證，它們的含金量不用說，當(dāng)然是高的，能夠被國家和社會所認可。