專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？畢業(yè)以后就業(yè)的方向有區(qū)別嗎？

（1）專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？畢業(yè)以后就業(yè)的方向有區(qū)別嗎？

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別主要表現(xiàn)在5個(gè)方面，分別是培養(yǎng)方式、招生專業(yè)、導(dǎo)師制度、學(xué)制學(xué)費(fèi)、學(xué)位論文。下面就給大家詳細(xì)介紹一下這些區(qū)別。

培養(yǎng)方式

專業(yè)碩士：課程設(shè)置側(cè)重實(shí)踐，教學(xué)內(nèi)容將理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，采用理論講授、案例分析、現(xiàn)場(chǎng)研究等多種方法教學(xué)，在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中，部分時(shí)間在實(shí)踐，實(shí)踐學(xué)分比重大于學(xué)術(shù)學(xué)位碩士。

學(xué)術(shù)碩士：所學(xué)課程注重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，學(xué)員畢業(yè)后具備從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

招生專業(yè)

專業(yè)碩士：招生專業(yè)有針對(duì)性，有工商管理、公共管理、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)等，總共四十門左右。

學(xué)術(shù)碩士：招生專業(yè)比較全，基本涵蓋所有專業(yè)方向，適合不同工作領(lǐng)域的人學(xué)習(xí)。

導(dǎo)師制度

專業(yè)碩士：實(shí)行雙導(dǎo)師制。有校內(nèi)導(dǎo)師和校外導(dǎo)師，在培養(yǎng)過(guò)程中校內(nèi)導(dǎo)師重在教授理論知識(shí)，校外導(dǎo)師以指導(dǎo)實(shí)踐為主。

學(xué)術(shù)碩士：實(shí)行單導(dǎo)師制。研究生導(dǎo)師對(duì)學(xué)員讀研期間的全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)，包括前期的理論學(xué)習(xí)和后期的學(xué)位論文。

學(xué)制學(xué)費(fèi)

專業(yè)碩士：學(xué)制一般在2-3年左右，學(xué)費(fèi)要比學(xué)術(shù)碩士學(xué)費(fèi)高。

學(xué)術(shù)碩士：學(xué)制一般是3年，學(xué)費(fèi)較低，從2014年秋季學(xué)期起，原則上每年碩士生不超過(guò)8000元。

學(xué)位論文

專業(yè)碩士：必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，形式可多種多樣。可以采用調(diào)研報(bào)告、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、等多種形式撰寫。

學(xué)術(shù)碩士：強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式比較傳統(tǒng)。

了解了專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別，二者屬于同一培養(yǎng)層次，有意深造者可根據(jù)自身情況，選擇適合自己的類型報(bào)名。如果學(xué)員日后從事的工作側(cè)重實(shí)踐，可以選擇專業(yè)碩士，如果想從事研究類工作，可以選擇學(xué)術(shù)碩士。

（2）學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別表現(xiàn)在不同的方面，如培養(yǎng)方向、報(bào)考條件、課程學(xué)制、上課方式等，下面就詳細(xì)給大家介紹一下這些課程的區(qū)別。

培養(yǎng)方式不同

學(xué)術(shù)碩士：所學(xué)課程偏向理論，以培養(yǎng)科研人才為主。

專業(yè)碩士：教學(xué)內(nèi)容將理論性與應(yīng)用性課程有機(jī)結(jié)合，采用集中講授、案例教學(xué)等多種方式學(xué)習(xí)，重在培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展需要的應(yīng)用型高層次人才。

報(bào)考條件不同

學(xué)術(shù)碩士：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)生（錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)）;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后滿2年者；按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;已獲碩士、博士學(xué)位的人員，符合其中一個(gè)條件可以報(bào)名。

注：國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，能以同等學(xué)力的身份報(bào)考。

專業(yè)碩士：一般專業(yè)的報(bào)考條件和學(xué)術(shù)碩士相同，管理類專業(yè)需要有工作經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)本科生要有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)；國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷者要有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)；或獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位后有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)。

課程學(xué)制不同

學(xué)術(shù)碩士：學(xué)制一般是3年。

專業(yè)碩士：學(xué)制一般在2-3年之間，部分院校考慮到在職學(xué)習(xí)的情況，實(shí)行彈性學(xué)制，要求在不超過(guò)5年的時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

上課方式不同

學(xué)術(shù)碩士：全日制上課，上課時(shí)間一般在周一到周五。

專業(yè)碩士：業(yè)余時(shí)間上課，通過(guò)周末班、集中班上課。

（3）中醫(yī)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？

　　中醫(yī)學(xué)專業(yè)是我國(guó)醫(yī)學(xué)類碩士研究生熱門報(bào)考專業(yè)，該專業(yè)碩士學(xué)位類型有專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士?jī)煞N，部分有報(bào)考意向的人員，想知道中醫(yī)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別？本文詳細(xì)分析，可供參考。

　　【人才培養(yǎng)目標(biāo)不同】

　　1、中醫(yī)專業(yè)碩士

　　強(qiáng)調(diào)實(shí)踐技能、突出職業(yè)導(dǎo)向，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)熟練運(yùn)用中藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，重在提升在中藥產(chǎn)業(yè)及應(yīng)用各領(lǐng)域工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的職業(yè)能力。更注重科學(xué)家精神的培養(yǎng)，主要開(kāi)展基礎(chǔ)性研究，研究成果側(cè)重體現(xiàn)理論創(chuàng)新、提供理論依據(jù)等學(xué)術(shù)價(jià)值。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　更注重學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生通過(guò)理論和實(shí)踐課程學(xué)習(xí)，把握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)前沿，著重提升科研能力和學(xué)術(shù)水平。更注重實(shí)干家精神的培養(yǎng)，主要開(kāi)展應(yīng)用性研究，研究成果側(cè)重體現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、開(kāi)發(fā)研究新產(chǎn)品等應(yīng)用價(jià)值。

　　【培養(yǎng)方式方法不同】

　　1、中醫(yī)專業(yè)碩士

　　大多采取實(shí)踐基地職業(yè)教育為主導(dǎo)，校企合作的“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)方式，理論課程教育在校內(nèi)完成，實(shí)踐環(huán)節(jié)到產(chǎn)業(yè)部門實(shí)施，所選的課題要注重實(shí)用性、創(chuàng)新性及服務(wù)于社會(huì)的實(shí)際需求。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　一般采用研究生處、二級(jí)學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)共同管理，以院校專業(yè)知識(shí)教育為主導(dǎo)，導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)的方式，課程設(shè)置包括公共必修課、專業(yè)學(xué)位課、選修課、專業(yè)課和技能考核，以此使學(xué)生構(gòu)建起本學(xué)科知識(shí)體系的框架。

　　【課程學(xué)習(xí)要求不同】

　　1、中醫(yī)專業(yè)碩士

　　遵循課程學(xué)習(xí)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的原則。要求在熟練掌握本專業(yè)知識(shí)后，能夠運(yùn)用到實(shí)際工作中，具備將科研成果轉(zhuǎn)化的能力，能勝任藥物生產(chǎn)、質(zhì)量評(píng)價(jià)與控制、新藥研發(fā)、藥品注冊(cè)、流通管理、合理使用、臨床及社會(huì)服務(wù)等工作。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　遵循課程學(xué)習(xí)與科研并重的原則，要求能夠掌握中醫(yī)學(xué)的知識(shí)與技能，具備一定的外語(yǔ)水平，能夠閱讀本專業(yè)相關(guān)的外文文獻(xiàn)，掌握中醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)具有一定的科研思維，盡可能獨(dú)立地設(shè)計(jì)自己的實(shí)驗(yàn)課題，獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，而且能夠肩負(fù)起本專業(yè)相關(guān)教學(xué)任務(wù)。

　　【學(xué)位論文重點(diǎn)不同】

　　1、中醫(yī)專業(yè)碩士

　　專業(yè)學(xué)位的論文側(cè)重應(yīng)用型研究，在論文中應(yīng)突出創(chuàng)新性和實(shí)用性，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，獨(dú)立地分析和解決問(wèn)題，體現(xiàn)出一定的實(shí)踐能力，從而能夠與該行業(yè)緊密結(jié)合，與該行業(yè)無(wú)縫對(duì)接。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　學(xué)術(shù)學(xué)位的學(xué)位論文常為基礎(chǔ)性研究，要求有創(chuàng)造性和理論性，能夠在論文中體現(xiàn)新理論，新思路，新方法，提出新發(fā)現(xiàn)，解決新問(wèn)題。

　　【工作就業(yè)方向不同】

　　1、中醫(yī)專業(yè)碩士

　　專業(yè)學(xué)位學(xué)生畢業(yè)后，大多是去藥企從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)檢、銷售、管理等工作，或者去醫(yī)院藥劑科、藥房等部門工作。

　　2、中醫(yī)學(xué)術(shù)碩士

　　學(xué)術(shù)學(xué)位學(xué)生畢業(yè)后，所從事的工作多與教學(xué)或科研相關(guān)，如去高校任職從事中藥學(xué)相關(guān)的教學(xué)任務(wù)，或者去科研單位進(jìn)行科研工作。

　　上文所述內(nèi)容就是關(guān)于中醫(yī)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別的分析介紹。有報(bào)考該專業(yè)碩士研究生意向的人員，可以參考本文內(nèi)容，根據(jù)自身需求，選擇適合的學(xué)位類型進(jìn)行報(bào)考。

（4）建筑學(xué)專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別

　　碩士研究生包含專碩、學(xué)碩，是兩種不同的培養(yǎng)模式，學(xué)員可選一種適合的模式進(jìn)修意向?qū)I(yè)。目前很多人對(duì)兩者的區(qū)別不太了解，因而不知道怎么選擇。接下來(lái)主要解答一下建筑學(xué)專碩和學(xué)碩有什么區(qū)別：

　　區(qū)別一：培養(yǎng)目標(biāo)

　　專碩：建筑學(xué)在職研究生專業(yè)碩士以培養(yǎng)適應(yīng)職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才為目標(biāo)。

　　學(xué)碩：學(xué)術(shù)碩士以培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主，建筑學(xué)學(xué)碩培養(yǎng)側(cè)重于理論。

　　區(qū)別二：教學(xué)安排

　　專碩：專碩教學(xué)重視實(shí)踐性，不僅安排學(xué)員研修建筑學(xué)專業(yè)相關(guān)課程，還會(huì)設(shè)置相應(yīng)的實(shí)踐培養(yǎng)環(huán)節(jié)。

　　學(xué)碩：學(xué)碩以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，研修期間主要安排研修相關(guān)課程，學(xué)員在理論方面比較突出。

　　區(qū)別三：授予學(xué)位

　　專碩：建筑學(xué)專碩畢業(yè)獲得畢業(yè)證、碩士學(xué)位證，學(xué)位證屬于專業(yè)型類別。

　　學(xué)碩：該專業(yè)學(xué)碩畢業(yè)也是獲得畢業(yè)證、碩士學(xué)位證，學(xué)位證則屬于學(xué)術(shù)型類別。

　　專碩和學(xué)碩明顯的不同之處即側(cè)重點(diǎn)不同，前者重視實(shí)踐，后者則偏向理論。對(duì)于意向考建筑學(xué)碩士研究生的人員，根據(jù)個(gè)人所需確定一種更適合的研修模式即可。

（5）報(bào)考學(xué)術(shù)碩士和報(bào)考專業(yè)碩士有什么區(qū)別？

　　近年各地區(qū)在職研究生課程的開(kāi)設(shè)，為在工作之余想提升自己能力的在職人員提供學(xué)習(xí)工作雙收的途徑，報(bào)考在職研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)的在職人員逐漸的增多。那么，報(bào)考學(xué)術(shù)碩士和報(bào)考專業(yè)碩士有什么區(qū)別？

　　一、培養(yǎng)方式不同

　　學(xué)術(shù)碩士是報(bào)考院校以培養(yǎng)教學(xué)和科研型人才為主，畢業(yè)時(shí)頒發(fā)的是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專業(yè)碩士是院校為社會(huì)培養(yǎng)可應(yīng)用型的人才，是克服學(xué)術(shù)碩士的不足新增的一種培養(yǎng)方式，畢業(yè)時(shí)可以獲得碩士學(xué)位。

　　二、招生條件不同

　　學(xué)術(shù)碩士對(duì)于報(bào)考人員沒(méi)有特定的年限要求。而專業(yè)碩士在09年以前也沒(méi)有特定的年限要求，但是在09年以后有年限要求，大專需要5年工作經(jīng)驗(yàn)、本科需要3年工作經(jīng)驗(yàn)，已獲碩士學(xué)位或者博士學(xué)位的需要滿兩年工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生是不可以直接報(bào)考的。

　　三、招生考試不同

　　學(xué)術(shù)碩士的考試是在十二月份進(jìn)行的，參加的是全國(guó)統(tǒng)考，除此之外專業(yè)的考試是由招生院校自主出題、閱卷。隨著在職研究生的改革，目前只剩十二月份這一種形式，考試難度相對(duì)較大。

　　四、入學(xué)難度不同

　　學(xué)術(shù)碩士是入學(xué)比較困難，但是一旦進(jìn)入校園學(xué)習(xí)，課程結(jié)束畢業(yè)就比較簡(jiǎn)單。專業(yè)碩士錄取比較困難，一般院校都是擇優(yōu)錄取，考生之間競(jìng)爭(zhēng)力度比較大。

　　如還有關(guān)于在職研究生的問(wèn)題可以咨詢?cè)诰€老師。

（6）在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別

　　在職研究生報(bào)考過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)遇到專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的選擇，很多人并不清楚二者有什么不同。下面就為您分析一下：

　　專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士明顯差異：

　　學(xué)術(shù)性學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員;人大在職研招生網(wǎng)專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點(diǎn)和對(duì)高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。

　　報(bào)考方式有區(qū)別：

　　學(xué)術(shù)碩士：報(bào)讀同等學(xué)力申碩在職研究生考試

　　專業(yè)碩士：報(bào)讀十月聯(lián)考和一月聯(lián)考

　　不管你報(bào)考的那種在職研究生申碩方式，其所獲得的學(xué)位證書(shū)都是由由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)統(tǒng)一頒發(fā)的，碩士學(xué)位證書(shū)效力上沒(méi)有區(qū)別。

　　而且專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)性學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，也可以說(shuō)各有各的優(yōu)勢(shì)所在，大家在報(bào)讀的時(shí)候可以根據(jù)自己的意向選擇!

（7）在職碩士學(xué)術(shù)型和專業(yè)型有什么區(qū)別？

很多朋友來(lái)詢問(wèn)過(guò)在職碩士學(xué)術(shù)型和專業(yè)型的區(qū)別這個(gè)問(wèn)題，首先這兩類人才培養(yǎng)的側(cè)重不同，對(duì)應(yīng)的在職進(jìn)修報(bào)考途徑也不一樣。

一、在培養(yǎng)側(cè)重上的不同

（1）學(xué)術(shù)型碩士的特點(diǎn)

學(xué)術(shù)型碩士研究生就是以科學(xué)研究為主，偏重理論，學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較深，就是我們常說(shuō)的理論性比較強(qiáng)。

學(xué)術(shù)型碩士研究生畢業(yè)后就業(yè)方向很廣泛，可以進(jìn)高校教書(shū)，也可以從事學(xué)術(shù)研究，還可以去一些研究所進(jìn)行科學(xué)研究，一些想繼續(xù)深造的同學(xué)，也可以報(bào)考。

學(xué)術(shù)型碩士研究生招生量比較大，每年都會(huì)有很多調(diào)劑名額，但是學(xué)術(shù)型碩士研究生的招生量比較大，所以競(jìng)爭(zhēng)也很大，對(duì)于本科的學(xué)習(xí)成績(jī)也是有要求的，大部分學(xué)校都是本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位且英語(yǔ)成績(jī)達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，這樣才有資格報(bào)考。

（2）學(xué)術(shù)型碩士有哪些

學(xué)碩的專業(yè)有：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科，及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科，涵蓋所有的專業(yè)方向。

（3）專業(yè)型碩士的特點(diǎn)

職業(yè)背景明顯：專業(yè)型碩士的目標(biāo)是培養(yǎng)具有某種專業(yè)領(lǐng)域的職業(yè)能力和專業(yè)技能的人才，這種職業(yè)能力和專業(yè)技能在職場(chǎng)中更加實(shí)用和有價(jià)值。

專業(yè)性強(qiáng)：專業(yè)型碩士的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容都是針對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域而設(shè)計(jì)的，具有很強(qiáng)的專業(yè)性和針對(duì)性。

實(shí)踐性強(qiáng)：專業(yè)型碩士注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和專業(yè)技能。

應(yīng)用性強(qiáng)：專業(yè)型碩士的課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容都是面向職業(yè)需求的，注重實(shí)際應(yīng)用和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，更加符合職場(chǎng)的需求。

學(xué)術(shù)性弱：專業(yè)型碩士的學(xué)術(shù)性相對(duì)較弱，更加注重職業(yè)能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)，對(duì)于學(xué)術(shù)研究的重視不如學(xué)術(shù)型碩士。

（4）專業(yè)型碩士有哪些

我國(guó)設(shè)置了40種專業(yè)學(xué)位，包括法律碩士，社會(huì)工作碩士，教育碩士、體育碩士、漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士、翻譯碩士、藝術(shù)碩士、風(fēng)景園林碩士、工程碩士、建筑學(xué)學(xué)士、碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、獸醫(yī)碩士、臨床醫(yī)學(xué)碩士、口腔醫(yī)學(xué)碩士、公共衛(wèi)生碩士，新聞碩士、會(huì)計(jì)碩士、工商管理碩士、高級(jí)管理人員工商管理碩士、工程管理碩士、公共管理碩士，軍事碩士專業(yè)學(xué)位。

二、在報(bào)考途徑上的不同

（1）報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士

以在職進(jìn)修的方式報(bào)考學(xué)術(shù)型碩士，目前看來(lái)需要進(jìn)行同等學(xué)力申碩，同等學(xué)力申碩申請(qǐng)人需要先去高校中學(xué)習(xí)規(guī)定課程，學(xué)完課程后，通過(guò)了學(xué)位授予單位審核、國(guó)家組織的全部考試以及學(xué)位論文答辯，經(jīng)審查達(dá)到了碩士學(xué)位學(xué)術(shù)水平者，可以獲得碩士學(xué)位。

（2）報(bào)考專業(yè)型碩士

以在職進(jìn)修的方式報(bào)考專業(yè)型碩士，需要報(bào)考非全日制研究生，流程與報(bào)考全日制碩士研究生一樣，要先去研招網(wǎng)報(bào)名，參加初試全國(guó)統(tǒng)考和學(xué)校復(fù)試，由招生單位擇優(yōu)錄取。

（8）在職人員報(bào)考的學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士這兩種方式使許多考生徘徊不定不知如何選擇，學(xué)員通過(guò)深造雙證在職研究生，學(xué)員最后是屬于專業(yè)碩士范圍之內(nèi)容的。但是很多學(xué)員對(duì)于相關(guān)的內(nèi)容并不是特別的熟悉，所以在報(bào)名學(xué)習(xí)之前會(huì)有些困惑。在職人員報(bào)考的學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別？

第一就是兩種在職研究生的培養(yǎng)方式不一樣。學(xué)員學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)碩士是院校以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，而學(xué)員選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)碩士是院校為社會(huì)培養(yǎng)可應(yīng)用型的人才，學(xué)員在學(xué)習(xí)在職研究生的時(shí)候也要注意自己未來(lái)的發(fā)展方向。不同培養(yǎng)的類型側(cè)重的方式不一樣。

第二就是招生的條件不同，學(xué)員通過(guò)同等學(xué)力申碩的方式學(xué)習(xí)在職研究生，參加申碩的學(xué)員需要具備本科學(xué)士學(xué)位滿三年的要求，而學(xué)習(xí)課程班的學(xué)員需要的是大專以上通過(guò)學(xué)校審核的；而雙證在職研究生的報(bào)名條件主要與學(xué)員的學(xué)歷水平和報(bào)考的專業(yè)有關(guān)系，不同的專業(yè)和學(xué)歷需要的工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間不一樣。

第三就是考試的時(shí)間不一樣。主要是兩種方式的學(xué)員需要參加的考試類型不同：同等學(xué)力申碩在職研究生需要學(xué)員殘疾的是全國(guó)統(tǒng)一的申碩考試，考試的難度并不大。通過(guò)考試的學(xué)員獲得碩士學(xué)位證書(shū)；而雙證在職研究生需要參加全國(guó)統(tǒng)考和學(xué)校復(fù)試，難度比較大，學(xué)員獲得的是雙證學(xué)位和學(xué)歷證書(shū)。

（9）在職專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別嗎畢業(yè)以后就業(yè)的方向有區(qū)別嗎

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)看，這兩者確實(shí)不一樣的，專業(yè)碩士有明確的實(shí)踐內(nèi)容，而且從實(shí)踐方面來(lái)說(shuō)要求更高一點(diǎn)，這屬于在職的方式，那么就是雙證在職研究生。學(xué)術(shù)碩士他們一般都學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的理論課程，這方面?zhèn)戎攸c(diǎn)并不一樣，也影響到以后的就業(yè)和擇業(yè)。

第一，上課的主要課程和學(xué)校的要求不一樣

我們選這種在職的方式也比較合適，一方面我們不用擔(dān)心影響工作，另一方面就學(xué)到了專業(yè)碩士的知識(shí)，還能促進(jìn)工作的發(fā)展，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也很不錯(cuò)，如果自己讀的是一個(gè)專業(yè)碩士，那么就要求了考試的時(shí)候，入學(xué)考試一般考英語(yǔ)二，這一門難度相對(duì)來(lái)說(shuō)適中，以后學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，學(xué)校安排一些社會(huì)實(shí)踐課程，有更多的專家講座，讓我們了解這個(gè)專業(yè)的實(shí)際就業(yè)方向。但如果考學(xué)術(shù)碩士，入學(xué)考試一般考英語(yǔ)一，這門科目難度相對(duì)更高一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)要掌握很多傳統(tǒng)的課程，也包括一些國(guó)內(nèi)外的理論課程，偏向于更多的是理論研究。

第二，就業(yè)方向要關(guān)注兩個(gè)點(diǎn)

專業(yè)碩士一般從事企業(yè)的工作，一般做一些管理工作或者經(jīng)濟(jì)類工作，有一些做商務(wù)類的工作，有一些做外貿(mào)類的工作，還有些人員從事進(jìn)出口的工作，這都是一些企業(yè)工作，如果讀學(xué)術(shù)碩士，那么一般學(xué)習(xí)內(nèi)容更為傳統(tǒng)，以后可以做出深入的研究，更多的內(nèi)容就是書(shū)本上的研究，學(xué)校培養(yǎng)方面有利于個(gè)人在教育和研究方面的工作，而如果自己更傾向于以后做企業(yè)工作，還是選專業(yè)碩士會(huì)比較好一些。

（10）哈爾濱工程大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別

很多人都知道，哈爾濱工程大學(xué)在職研究生教育包括學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士?jī)煞N教育形式，學(xué)術(shù)碩士指的是同等學(xué)力申碩，專業(yè)碩士指的是一月聯(lián)考，很多人對(duì)于這兩種教育形式之間的區(qū)別并不是很清楚。那么，哈爾濱工程大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別呢？下面來(lái)為大家介紹一下。

區(qū)別一：入學(xué)方式不一樣

學(xué)術(shù)碩士的入學(xué)方式是比較簡(jiǎn)單的，即免試入學(xué)，所以對(duì)于報(bào)名的哈爾濱工程大學(xué)在職研究生學(xué)員的要求比較低，只要具備專科以上學(xué)歷就可以報(bào)名，向哈爾濱工程大學(xué)提交相關(guān)的報(bào)名材料，通過(guò)資格審核后，就可以直接入學(xué)參加課程班學(xué)習(xí)。而專業(yè)碩士的入學(xué)方式是考試入學(xué)，報(bào)名的哈爾濱工程大學(xué)在職研究生考生需要先參加入學(xué)考試，包括全國(guó)統(tǒng)一組織的初試和院校自行組織的復(fù)試兩輪，都通過(guò)后，成績(jī)排名靠前，才有可能被院校錄取，入校學(xué)習(xí)。

區(qū)別二：考試時(shí)間不一樣

學(xué)術(shù)碩士的全國(guó)統(tǒng)考一般是在每年的三月份進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，五月份進(jìn)行考試，采取及格通過(guò)制，哈爾濱工程大學(xué)在職研究生考生的單科成績(jī)可以保留四年，所以考試難度并不是很大。專業(yè)碩士的全國(guó)統(tǒng)考一般是在每年的十月份進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，十一月份進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，十二月份進(jìn)行考試。初試通過(guò)后，在職考生還需要繼續(xù)參加院校復(fù)試，時(shí)間是由哈爾濱工程大學(xué)自行規(guī)定。

區(qū)別三：獲得證書(shū)不一樣

報(bào)考學(xué)術(shù)碩士的哈爾濱工程大學(xué)在職研究生學(xué)員，在完成課程班學(xué)習(xí)，通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考和論文答辯后，獲得的是碩士學(xué)位證書(shū)和結(jié)業(yè)證書(shū)。而報(bào)考專業(yè)碩士的在職學(xué)員，在完成全部課程學(xué)習(xí)，通過(guò)論文答辯之后，獲得的是碩士學(xué)位證書(shū)和碩士學(xué)歷證書(shū)。

以上就是對(duì)哈爾濱工程大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別的介紹，希望對(duì)大家有所幫助。