小編今日就解開到底申報非全日制研究生之后,考教師編、評職稱,會不會被區別對待,就嚴格來講是無差別的,畢竟說國家政策上是認同此種進修方式的,所以所可以拿到的證書與統招具備相同的法律效應,可以放心報讀的。
就各位所最為關心考編這一情況來做個說明吧!
小編閱覽了多數地區的招聘公告里,學歷要求只寫“本科及以上”或“碩士及以上”,沒特別注明“全日制”。像2025年杭州建德市的教師招聘,就明確把符合規定的非全日制研究生納入應屆畢業生范圍。有個朋友在山東三線城市,非全碩士畢業考進了重點中學,筆試面試都沒因為學歷被區別對待。
也不是都是如此的,一線城市或重點學校可能不一樣。比如北京、上海的部分區屬中學,招聘時會在備注里寫“要求全日制碩士”。不是說非全完全沒機會,只是這類崗位競爭更激烈,全日制可能優先。還有私立學校,有的更看重實際教學能力,對學歷類型沒那么較真。
所以啊,各位在正式報考前一定要細看當地公告,重點看“學歷要求”那一欄有沒有“全日制”三個字。要是沒寫,就大膽報;寫了的話,也可以打電話問問教育局,有時候政策會有彈性空間。
再來看看評職稱這一情況有沒有問題吧!
不難發,現在評職稱越來越看重實際成果,學歷類型沒那么重要了。遼寧有個案例,劉波是自考本科,靠著專利成果和項目貢獻,照樣評上了高級職稱。
尤其是小編從其官方發布的也就是湖北的政策也明確說,非全日制學歷和全日制在職稱評審中享有同等待遇。
小編的朋友中也是當老師的,他在非全碩士在讀時,主持了校本課程開發,還拿了市級教學成果獎。評中級職稱時,這些成果比學歷類型更受評委關注,順利通過了。他說評審會上,沒人問他是全日制還是非全,只問課程設計的細節。